论文部分内容阅读
常言道:“知己知彼、百战不殆.”为使学困生能尽快培养好参与习惯,一方面教师应从思想观念上消除原有对学困生所持的“歧视”态度,平等地对待班级中的学困生,承认他们发展中的差异性;另一方面要科学分析班级学困生存在的差异性,主动采取因人而异的策略去培养他们的参与习惯.
小议学生参与习惯培养四策略
【摘 要】
：
常言道:“知己知彼、百战不殆.”为使学困生能尽快培养好参与习惯,一方面教师应从思想观念上消除原有对学困生所持的“歧视”态度,平等地对待班级中的学困生,承认他们发展中
【机 构】
：
禄丰县碧城镇小学
【出 处】
：
课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
：
2007年9期
其他文献
迟中稻或一季晚稻收后种植席草是稻田综合利用的重要途径之一,也是致富农民的一条好门路。这种耕作制度在泸县已有30余年的历史,特别是近几年发展更快,1985—1987年全县每年
古人说过:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。意思是说,在读书时能提出疑问是大有好处的,有一分疑问,就会有一分长进。提出问题比回答问题更有价值。质疑不但能调动学生读
在教育改革发展的今天,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.如何转变教育观念、弃旧汲新,培
甘薯(红薯)是喜钾作物,整个生育期间需要从土壤中吸收大量钾素参加体内代谢,特别是在中后期,茎叶迅速生长,薯块快速膨大,是建成产量的关键时期,这时植株对钾素的需求量更大
据说,前一段时间连卖盒饭的都在翘首企盼着二板的到来。但是,创业板戴着她神秘的面纱,在人们的真情呼唤下仍然保持着小家碧玉的羞涩,“只闻楼梯响,未见人下来”,这让苦苦等
日前,中国证监会主席周小川在2000年中国上市公司成果博览会上发表演讲,对A、B股并存、法人股流通、发展机构投资者、“基金黑幕”等近期市
Recently, Zhou Xiaochuan, cha
传统教学中许多老师把学生视为接受知识的容器,只知道一味地灌,一味地填,使课堂教学变得乏味、机械而无情感.学生很难从中寻得趣味,更谈不上以学为乐,致使大部分学生厌学,中
本文研究了贵州高原粳与矮籼杂交F_1及其亲本的生态反应.结果表明:3个矮籼亲本均是感温性强的,16个贵州高原粳亲本感温性中至弱,而感光性是中至强;F_1在低纬度短日照条件下对
探究学习是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学时创设一种类似于学术或科学研究的情境,通过学生自主发现问题与处理、交流等的探究活动,获得知识、技能、情感