【摘 要】
：
古人说过:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。意思是说,在读书时能提出疑问是大有好处的,有一分疑问,就会有一分长进。提出问题比回答问题更有价值。质疑不但能调动学生读
论文部分内容阅读
古人说过:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。意思是说,在读书时能提出疑问是大有好处的,有一分疑问,就会有一分长进。提出问题比回答问题更有价值。质疑不但能调动学生读书、思索的积极性,而且能发展学生的创新思维,培养探究能力。在语文教学中,我们可以借
The ancients said: “suspicion of your classics, small doubt small advancing, big suspicion is big.” This means that being able to ask questions when reading a book can be very beneficial. If you have a question for a while, you will have a chance to grow. Asking questions is more valuable than answering questions. Questioning can not only mobilize students ’enthusiasm for reading and thinking, but also develop students’ innovative thinking and foster inquiry ability. In Chinese teaching, we can borrow
其他文献
错误,在我们的词典里一向都是一个贬义词,在追求滴水不漏的传统数学课堂教学中,错误更是“法理难容”.
“课堂提问”是教师在教学中常用的方法,是教师在组织教学时必备的基本功。巧妙的提问是打开学生心灵之窗、开发学生潜能的钥匙。因此,课堂教学中,教师设计的问题,不仅能有效
2008—2010年间,浙江省通过全省对农节目服务工程的强势推动,省、市、县三级诞生了一批富有影响力的广播电视对农节目。这些对农节目,以其内容的鲜活和实用性、形式的活泼和
历代读书讲求静心、静籁、静谧的心境与环境,并从中悟得诸如“淡泊以明志,宁静以致远”等的感言与训诫。可是传统的这一读书方法似乎在现在的语文教学上已事过境迁了。君不见
新课改强调“以人为本”的新理念,强调“教育的出发点是人,教育的归宿也是人。”新理念有利于每个学生全面、和谐、持续地发展。一、以人为本,活化课前预习《语文课程标准》
我们用三种复杂程度不同的反馈控制算法,分别控制在电刺激过程中肌肉的三种不同工作,并将这几种算法进行了比较。其中两个控制器用刺激脉冲宽度(或反射增进)调制法给肌肉力
随着课改的深入,课程标准得以落实.《数学课程标准(实验稿)》指出,数学要使学生“能从现实生活中发现问题,初步学会从数学的角度提出问题,解决问题”.
语言文学作为一种载体,它通过课文给学生的知识是包罗万象的,没有纯语文的语文.现如今,音乐已不再属于音乐课,更不是音乐课的专利,它已悄悄地走进我们的语文课堂.
阅读作为语文教学中至关重要的一环,涉及知识面广,对学生要求极高.作为教师要想引导学生正确阅读,掌握阅读技巧,就必须注重阅读教学中体验文章的真善美,体验自我,体验生活.
迟中稻或一季晚稻收后种植席草是稻田综合利用的重要途径之一,也是致富农民的一条好门路。这种耕作制度在泸县已有30余年的历史,特别是近几年发展更快,1985—1987年全县每年