【摘 要】
：
高职院校的数学作为诸多专业学科学习的基础学科,具有不可撼动的重要地位,在数学教学中培养学生的自主学习能力至关重要。结合高职院校数学学习的学习特点,简要分析高职院校学生自主学习数学的现状,基于目前学生在数学学习中存在的问题,探究如何进一步有效培养学生数学自主学习能力,希望能有效调动学生的数学学习兴趣。
论文部分内容阅读
高职院校的数学作为诸多专业学科学习的基础学科,具有不可撼动的重要地位,在数学教学中培养学生的自主学习能力至关重要。结合高职院校数学学习的学习特点,简要分析高职院校学生自主学习数学的现状,基于目前学生在数学学习中存在的问题,探究如何进一步有效培养学生数学自主学习能力,希望能有效调动学生的数学学习兴趣。
其他文献
[摘 要] 以产出为导向的OBE理念，与应用型本科会计学专业的培养目标不谋而合，都是为了满足当今社会对人才能力的需要，而目前的教学现状无法实现这一目标。OBE理念对会计专业课堂教学提出了新的要求，在此基础上，本文从设计教学大纲、构建课程体系和加强校企融合培养模式几方面提出了基于OBE理念的应用型本科会计学专业课程改革的新策略。 [关键词] OBE理念;会计学专业;课程改革;校企融合 [
随着中国国际影响力的不断提升,培养具有国际视野和家国情怀的国际化人才是新时期高职公共英语课程的教育目标.将非物质文化遗产融入高职英语课程,可提高学生的文化自信和跨文化理解能力,对高职英语教学改革和中国文化对外传播也有重要意义.主要提出了非遗与高职英语教学结合的方法和路径,旨在为高职英语教学改革提供思路.
高占比新能源多直流外送电网新能源和直流外送占比大、惯量水平较低,交流网架承载能力不强,频率、电压稳定问题突出。分析了西北电网安全运行面临的问题和风险,提出了高比例新能源多直流外送电网安全稳定控制系统的构建方案,并阐述了稳控系统的主要功能和重点突破的关键技术。评估效果表明:系统建成后可有效应对特高压直流的故障冲击,有效阻断连锁反应,提升西北电网的安全稳定运行水平。
线性代数是一门重要的学科基础课。在线性代数教学中,针对学生专业引入专业应用案例,一方面,教师可以对教学内容有的放矢;另一方面,学生可以看到现在所学内容与后续课程的密切联系,调动学习的积极性。为了应用型人才培养的需要,以“应用为目的,够用为度”为原则,探索一种融入专业案例的线性代数教学方法。
“一年两征”新政策于2021年真正开始实施,对当前的高职院校征兵工作和国防教育工作提出了新要求。基于此,从当前高职院校征兵呈现出毕业生应征比例不高、体检合格比例偏低、长期服役较少的特征入手,提出高职院校应打牢理论教学和实践训练基础,丰富“军味”十足的校园文化活动,积极宣传动员学生将爱国之心升华为从军之心等一系列对策,加快构建全学制、多层次的大学生国防教育体系,以期为国防事业培育优质兵员。
医药市场营销教学要为学生讲解产品相关医疗器材和医药原理,重视顾客使用医药产品后的身体反应。根据食品药品监督管理专业学生的学习过程,阐述医药市场营销教学的必要性改革,提出需要进行教学改革的医药市场营销教学现状,并提出具体的改革策略,以供参考。
民商法与人类日常生活密切相关,是对社会生活与经济发展具有促进作用的法律体系。民商法具有极强的实践性,教师要在民商法教学过程中加强对学生法律应用能力的培育。基于此,阐述案例教学法在民商法教学中的应用。
为了进一步提高高等数学教学效率,教师要结合学生的实际情况,科学地制定出更加完善的教学方案,从而全面提高学生专业能力。通过实践研究,结合课程思政教育理念,分析了课程思政融入高等数学课程教学的途径,期望能进一步提高教学实践的研究水平。
以“知信行”理论为基础,结合公共艺术教育的特点,从区域化艺术教育、专业特色艺术教育以及特色实践艺术教育的角度出发,构建基于“知信行”模式的高校公共艺术教育特色化路径,旨在为提升高校公共艺术的特色化教育水平提供指导和建议。
基础日语课程作为高校日语专业的主干课程之一,是“课程思政”实践的重要阵地.让学生坚定中国特色社会主义理想信念,践行新时代社会主义核心价值观,弘扬“文化自信”,牢记历史,紧跟“时代精神”,成为基础日语课程中实施“课程思政”的重要使命.以高校日语专业基础日语课程为例,结合专业及课程特点,探讨基础日语课程进行“课程思政”改革的必要性以及实施路径.从课程目标、教学内容、教学方法及教学团队建设四个方面阐述基础日语课程的改革方式.