【摘 要】
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作文是语文教学的重要组成部分,然而长期以来,教师怕教作文,学生怕写作文的现状困扰着我们,假话、假感想、假故事弥漫着孩子的笔端。究其原因就是学生没有丰富的生活实践,没
【机 构】
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福州教育学院附属第二小学,350000
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作文是语文教学的重要组成部分,然而长期以来,教师怕教作文,学生怕写作文的现状困扰着我们,假话、假感想、假故事弥漫着孩子的笔端。究其原因就是学生没有丰富的生活实践,没有养成用语言文字记录生活和思想的习惯,也没有学习到系统的语言表达技巧。因此教师不仅要引导学生学习写作技巧,还要引导学生认真地感悟生活,帮助学生挖掘写作潜能,从而让学生的写作表达出真情实感,并能够做到文从字顺,重点突出,结构严谨。
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