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创新教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力；教学是由教师的教和学生的学两方面构成，只有在教学理念上注重创新意n识的培养，在教学方法和学习方法上注重科学性的有机统一，才能提高教学的效率，教学的价值才能得到高度的体现。目前，在基础教学实n践中，学生由于各种原因，不善于总结科学的学习方法，在学习方法上缺乏一定的科学性。教师的主导作用也未能建立在科学意识、创新思n维的培养上，大多停留在引导学生对知识的记忆掌握和简单应用。这样的教学使学生对学习缺乏吸引力，缺乏主动性。