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小学阶段的古诗文学习,主要是让学生在反复诵读中,感受优秀传统文化的魅力.这便需要教师引导学生通过合理想象与适度拓展,领略精品古诗文的韵律美、意境美、情思美,激发学生学习古诗文的兴趣.
三美境界:古诗文教学的应然追求
【摘 要】
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小学阶段的古诗文学习,主要是让学生在反复诵读中,感受优秀传统文化的魅力.这便需要教师引导学生通过合理想象与适度拓展,领略精品古诗文的韵律美、意境美、情思美,激发学生
【机 构】
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安徽省铜陵市义安区顺安中心小学
【出 处】
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语文世界（小学生之窗）
【发表日期】
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2020年12期
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