传统文化与语文教学的融合发展

来源 :语文世界(小学生之窗) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jyj910
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,是实现中华民族生生不息、延续至今的坚实基础.小学语文是小学教学中的基础性学科,将优秀传统文化与小学语文紧密结合在一起,让传统文化在小学语文课堂落地生根,有利于传承中华民族传统文化,实现中华民族的伟大复兴.本文以小学语文课堂作为出发点,提出实现传统文化与语文课堂融合发展的建议,旨在弘扬传统文化,提高学生的综合素质.
其他文献
今年国际黄金市场趋于乐观据英国《金属导报》报道,据英国黄金矿业服务公司(GFMS)最近发表报告指出,随着世界经济的持续增长,1995年国际黄金市场趋于乐观。其中黄金实物需求以及新踊现出的
期刊
本文简要地回顾了PCM录音机的历史。对PCM录音机和模拟录音机在主要性能方面进行了比较,指出了PCM化的优点。叙述了PCM录音机的构成框图和纠错、检错方法。介绍了日本PCM录音
在1994年,上海工艺美术学会组织开发设计了26个品种将近260件作品。其中有大型绒绣艺术品、紫砂艺术品、彩陶工艺品、烙画镇纸、白木彩绘工艺品、微型摆件和微型戏服等等。
如何在课堂教学中提升学生非连续性文本阅读能力?我们应该在课标的指导下以阅读能力三个维度为抓手制订非连续性文本的教学目标,关注文体本质特征创设活动,目标陈述中体现可
中央关于建立社会主义市场经济体制的决定指出:建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在国家宏观调控下,对资源配置起基础性作用。本文试图联系我国港口实际,探索港口企业
在新课程改革背景下,初中历史教学要改变传统的教学模式,顺应时代发展趋势,这不仅是现代教育改革的方向,同时也是满足学生发展需求的体现.因此在初中历史教学中应用信息技术