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幼儿园户外建构游戏教学可以在较大程度上提高幼儿的学习兴趣，以游戏的形式加强实际教学效果。教师在组织幼儿开展户外n游戏时，不仅需要合理投放材料，还需要掌握幼儿的行为实践特点，确保游戏教学的合理性及科学性，改进传统教学中的不足。本文主要通n过分析幼儿园户外建构游戏材料投放的原则及来源，对幼儿的行为进行简要的探讨，致力于加强幼儿园游戏教学实效性。