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体育课堂教学回归学生生活，实现课堂教学生活化，在回归生活世界的同时，提升学生的主体意识，发展学生非智力因素，培养学生的人文素质。
体育教学与人文素质培养
【摘 要】
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体育课堂教学回归学生生活，实现课堂教学生活化，在回归生活世界的同时，提升学生的主体意识，发展学生非智力因素，培养学生的人文素质。
【机 构】
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山东省沂南县大庄镇初级中学 山东 沂南 276305
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2013年7期
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