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学前教育事业的快速发展使得学前教育专业的改革工作步入正轨，为进一步满足现阶段学习教育专业改革新要求、新标准，要切实改变学生在数学课堂中的学习方式，教师需要在传统教学基础上创建新型数学教学模式，提高学rn生的学习热情。
学前教育数学课堂互动策略探究
【摘 要】
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学前教育事业的快速发展使得学前教育专业的改革工作步入正轨，为进一步满足现阶段学习教育专业改革新要求、新标准，要切实改变学生在数学课堂中的学习方式，教师需要在传统教学基
【机 构】
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宁夏幼儿师范高等专科学校，宁夏 银川 750001
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年10期
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