初中九年级化学课堂教学策略

来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lieying97023
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新一轮的课程改革中,化学科同其它的学科一样,担负起新的课改任务,因此我们相应的任课教师要结合本班学生们的学习特点来考量,制定高效地教学计划,来激发他们对化学课程的学习欲望,能让他们更加积极地投身于化学的课堂活动中去,促其发展,帮助他们建立化学课程的学习自信心,有利于初中化学课堂教学策略
其他文献
本文以小学四年级学生为例子,探究如何在教学活动中渗透学生数学思想,提出优化小学数学教学活动方案,意在为其他小学数学教师提供可以借鉴的意见
本文通过对一堂中级口语课的课堂观察,总结了对外汉语课堂教师提问的类型:从提问的方式、提问的内容、提问的侧重点来划分;最后阐述了对外汉语课堂教师提问的策略:1.选择正确的提
拔节是冬小麦主要生育特征之一,同时也是冬小麦发育期观测比较困难的一个项目.从50年代直今一直是采用手摸、刃剖植株茎杆的方法来观测这一发育特征,既损茎弗事,又不方便,手
本文通过对荣华二采区10
培养小班幼儿自理能力是必要,幼儿园及家长应科学、系统的着重培养小班幼儿的自理能力,为其今后的社会生存打下良好的基础
甜玉米含糖量高,营养丰富,食味甜美,颇受人们喜爱,是正在发展中的一项果蔬兼用的新兴作物。甜玉米生产投资少、管理简易、生产周期短、经济效益高。如将生产的甜玉米制成罐
本文就从丰富课堂资料形式,激发学生学习兴趣;促进学生主动探究,培养学科学习思维;给予学生表现机会,助力学生创新实践;开展赏识评价教育,培养学生学习信心四个方面对此展开讨论
在本次研究中,选取情境教学法作为研究对象,对初中英语教学中情境教学法的应用进行了探究,希望能为初中英语教学改革提供良好的支持,促进英语教学质量得到显著的提升。
2007年11月4-5日,为期两天的第二届“清华大学高等教育论坛(2007)”在清华大学举行.本次论坛以“研究型大学的创新与发展”为主题.来自经济合作与发展组织(OECD)、美国大学联
幼儿时期是人生发展的关键阶段,是形成良好道德品质和行为习惯的重要时期。