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小学阶段正是打基础的关键期，对学生今后的发展影响重大，因此，小学语文教师应抓住这一关键期，结合一切可利用的教育资源，在教学过程中渗透德育，在提升学生语文素养的同时提高其思想境界，培养他们高尚的道德情操和审美情趣，促进其身心健康成长。本文深入挖掘了语文教材中的育人元素，提出了几点可行之策，旨在促进小学德育工作的开展。