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【摘 要】
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摘要 新课程教学的核心目标是发展每一个学生科学素养，倡导学生主动参与的探究学习活动，从而改变至今仍普遍存在的学生被动接受听老师讲解，大题量训练的学习方式。在生物教学中培养学生的科学素养，能使学生形成正确人生观、价值观，同时使学生具备严谨的科学作风，事实求是的科学态度。本文就如何在生物教学中有效开展探究性学习，从而提高学生的科学素养的进行阐述，肤浅之处敬请原谅。 关键词 探究；科学；素养 只
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2010年35期
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[摘要]政治课教学中，恰当使用多媒体课件，对丰富课堂教学内容，提高课堂知识容量，培养学生的学习兴趣等有重大作用。笔者从制作高水平的课件，传统教学中的“动手”作用，稳定好课堂教学秩序，发挥思想政治课的德育功能等方面谈谈多媒体在政治课中的应用。 [关键词]课堂；多媒体；政治课 人类社会已进入信息时代，科学技术迅猛发展，计算机已广泛运用于生活的各个领域，运用计算机课件也日渐成为课堂教育的重要手段
语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学的延伸．是学生学以致用的实战演练场所。教学中，教师可以通过回顾生活、体验生活、运用生活、拓展生活等，从而引导学生走向社会．走向生活。本文就这几个方面进行简单的探讨 一、在语文活动课中“活动”出生活 语文活动课的“活动”．并不是一般意义上的教
摘要 学生是学习的主人，课堂教学应立足并着眼于学生的发展，随着课程改革的不断深入，如何创设和谐的学习环境，在组织教学、活动安排、方法运用等方面充分发挥学生的潜能。不断增强学生的主体参与意识和主动合作的精神，构建和谐课堂实施有效教学。 关键词 有效教学；创设和谐；凸现主体；追求主动 众所周知，学生是学习的主人，课堂教学应该立足于学生，让每个学生在学习中得到不同的发展，反观我们的教学，教师超越
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介绍了一次超级单体对流风暴的形成过程，利用多普勒雷达回波资料对其特征进行了分析。
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利用第一次经济普查资料,从投入和产出方面对甘肃省大中型工业企业的技术创新能力进行实证分析,提出了提高企业技术创新能力的若干对策。
新课程强调学生的主动参与，崇尚探究与创造．倡导对学生搜索、获取新知识的能力的培养，让学生在学习中获得个性的解放与发展。新课程呼唤超越传递式教学．构建自主学习教学模式。在
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