研究性学习的尝试

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传统的教学方式方法,使课堂教学枯燥、乏味,气氛沉闷,学生不能独立地开展讨论研究,主动地获取知识,没有灵活运用知识和解决问题的能力,更没有实践能力和创新精神。尤其是我们农村的普通高中,面对的都是几轮选拔之后所剩下的学生,无论是文化基础,还是基本素质,都是可想而知的,有一定的差距。尽管教师尽心尽力,不厌其烦地教,耐心地启发引导,学生还是机械被动地学,依然是干启不发。所以, 教学质量低下是个无法改变的现实, 各个方面与兄弟学校都没有可比性。 Traditional teaching methods and methods make classroom teaching dull and boring, and the atmosphere is boring. Students cannot independently conduct discussion and study, and actively acquire knowledge. They do not have the ability to flexibly use knowledge and solve problems, and they have no practical ability and innovative spirit. In particular, the ordinary high schools in our countryside are faced with the students who remain after several rounds of selection. Both the cultural foundation and the basic qualities are conceivable and there is a certain gap. Although teachers do their utmost to teach and patiently guide and instruct students to learn mechanically passively, they still do nothing. Therefore, the low quality of teaching is an unchangeable reality, and it is not comparable to any brother school in all aspects.
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