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作为小学科学教师的我们,应正视课堂教学中存在的问题,充分做好课前准备,深入思考、大胆创新,注重导入,构建适合学生特点的教学平台,充分发挥教师评价的的导向作用,调动学生学习的积极性、主动性,让学生成为课堂真正的主人,使学生学的轻松,学的快乐,使学生每课一得,从而提高每一堂课的教学效率.
科学课,学生快乐成长的沃土 ——小学科学课堂教学效率提升之我见
【摘 要】
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作为小学科学教师的我们,应正视课堂教学中存在的问题,充分做好课前准备,深入思考、大胆创新,注重导入,构建适合学生特点的教学平台,充分发挥教师评价的的导向作用,调动学生
【机 构】
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吉林省通化市东昌区环通乡石棚子小学校 吉林通化 134001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年10期
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