【摘 要】
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经过几年的教学实践与探索,微课与中小学教学结合的现状、效果如何?哪些因素影响着微课在中小学教学中的应用效果?现以这一系列问题作为研究的切入点,以广州市部分中小学教师
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经过几年的教学实践与探索,微课与中小学教学结合的现状、效果如何?哪些因素影响着微课在中小学教学中的应用效果?现以这一系列问题作为研究的切入点,以广州市部分中小学教师以及中国微课网等网络上公开发布的广州市中小学微课资源为研究对象,通过问卷调查法、访谈法等对中小学教师设计与开发微课的现状及客观影响因素进行分析与探讨,从学生使用微课学习的角度和教师利用微课教学的角度,对微课在中小学教学中的应用提出一些建议。
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