【摘 要】
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体育教师执教能力的强弱,直接关系到学校体育教育质量问题。以第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动为研究对象,运用观察法对现阶段我国中学体育教师执教能力现状进行
【基金项目】
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2019年宁夏哲学社会科学规划年度项目(19NXBTY01)
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体育教师执教能力的强弱,直接关系到学校体育教育质量问题。以第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动为研究对象,运用观察法对现阶段我国中学体育教师执教能力现状进行分析。研究表明,目前我国中学体育教师执教能力存在的问题主要有:一是教学活动的规范性出现"失范";二是教师理论知识储备不够;三是教学过程华而不实,实际教学效果不佳;四是教师实践操作能力不强,缺乏教学经验。为此,研究建议:一是具有培养体育师资的高等院校应适时调整人才培养方案,严把体育师资"源头"质量关;二是实施
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