【摘 要】
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产权市场的实际运作状况,可以通过产权交易机构的信息公开发布率、挂牌项目的市场反应率、挂牌成交率、挂牌竞价交易率来加以评价
The actual operation of the property ma
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产权市场的实际运作状况,可以通过产权交易机构的信息公开发布率、挂牌项目的市场反应率、挂牌成交率、挂牌竞价交易率来加以评价
The actual operation of the property market can be evaluated through the information disclosure rate of property rights exchange institutions, the market response rate of listed projects, the listed turnover rate and the listed auction transaction rate
其他文献
摘 要： 研究性学习是发展好现代化基础教育的需要。研究性学习是指在教师引导下，在自然、社会和生活中选取某一专题进行研究，从中主动获取信息，分析问题，解决问题的研究性活动。本文分析了研究性学习提出的背景，指出来研究性不仅是学生自身发展的需要，而且是适应高中化学课程的需要。 关键词： 研究性学习 高中化学教学 实验教学 一、研究性学习的提出背景 有效性学习通常有以下两条途径：一是“高效性学习”。
新一轮基础教育课程改革，是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新。化学学科概念多、杂而乱、变化多端，它与数学、物理相比，记忆量大，对思维能力的要求也比较高。这就要求我们在日常课堂教学中，全面提高化学课堂教学质量，提高学生的化学能力。那么，如何提高中学化学课堂教学质量呢？ 一、转变好角色 在传统教学中，双向交流可有可无，极而言之，教师可以无视学生的存在。然而，随着课程改革的进行，社会的飞速发展
摘 要： 培养学生的创新精神和创新能力是体育教学的重要目标，现代体育课堂教学要体现创新教育，根本是转变“应试”教学为全面素质教学。本文主要从创新教育的角度来论述体育教育改革的新思维，提出作者的见解。 关键词： 体育教学 创新教育 教学改革 创新教育是素质教育培养目标的深化和发展，在体育教学中体现为对学生进行创新意识和创新能力的培养，根据创新教育理论及学校体育教学的特点，关于体育教师在课堂教学中
摘 要： 由于物理学科具有实验性、抽象性、应用性强的特点，将多媒体应用于物理教学，无疑对活跃课堂氛围，提高课堂教学效率起到积极作用。但任何事情都有两面性，多媒体使用不使用，多使用少使用，以及怎样使用，要“因人而异”“因课而异”，不能从一个极端走向另一个极端。因此要发挥多媒体教学的积极作用，以期取得更好的教学效果。 关键词： 多媒体 初中物理教学 积极作用 局限性 近年来，随着经济、科技的发展，
摘 要： 九年级化学复习时间紧、任务重、内容多、范围广，如何向复习课教学要效益、要成效是一个值得探讨的重要问题。在复习教学中要求教师拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生有效复习。 关键词： 化学课堂教学 有效复习 实验教学 一、转变观念，树立有效教学意识 教师要树立教学效率意识，充分认识到教学效果并不完全和教学时间和课堂讲授时间成正比。我们要经常反思自己的教学行为，研究教学行为的
摘 要： 化学探究性的学习方法是一种科学的学习方法，如果教学过程设计不当，则只会使实验探究流于形式，学生的收获甚微。作者结合化学教学实践，提出指导学生进行探究性学习应注意的几个环节。 关键词： 化学课堂 探究式教学 有效性设计 科学探究的目的不仅是为了获得一种体验，而且是为了验证假设，得出正确的结论。所以在设计教学中应注意以下的环节。 一、学生自主实验，交流实验现象。 在学生开始做实验之前
摘 要： 随着新课改的不断深化，小学体育逐渐成为终身体育的基础，其教学重点在于小学生体育锻炼兴趣的激发，增强体质，全面提高学生素质。而应用游戏化教学法，可以让每一个小学生在轻松愉快的环境下学习，激发其体育学习与锻炼的兴趣，促进其合作与交流，陶冶情操，促进身心健康发展，培养良好的社会适应能力，在实际教学中具有十分重要的现实意义。 关键词： 小学体育教学 游戏化 教学策略 游戏化教学方法，以学生为
摘 要： 现如今学生的心理健康问题愈发严重，心理健康教育不容忽视。学生能否快速适应复杂变化的教学环境显得尤其重要，因此在体育教学的课程改革中要进行思想和理念的改革，思想和理念的更新可以大大提高体育教学质量。体育教师怎样把学生的心理健康教育渗透到体育课堂中，这是每位体育教师需要迫切考虑的问题。 关键词： 体育教学 心理健康问题 解决对策 随着时代的进步，市场经济大潮的冲击，竞争的加剧，人的价值观
1996年广西三江侗族自治县，为探索适宜本地区采用的化肥（基肥）深施方法，做了试验m的对比试验。在古宜镇大竹材坡尾寨屯大竹桐试验田共设四个处理【：（A）对照区：不施氮肥，只施磷部1肥。（
摘 要： 多媒体技术是一项融合图片、文字、视频等于一体的技术，它的特点是操作简单方便，效果生动形象，而这一特点正符合当今高中化学教学的要求。化学学习不是简单地背背方程式就可以的，它需要学生分清物质的结构和特点，掌握相关的化学实验知识。将多媒体运用于化学教学中，可以使学生身临其境地感受化学的神奇之处，培养他们热爱学习的情感。 关键词： 高中化学教学 多媒体 辅助作用 在多媒体教学中，学生能够通过