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随着BIM技术的发展,越来越多的高职院校土木工程类专业开设《BIM技术应用》课程,对该课程如何定位以及如何开设好该课程是迫切需要解决的问题。本文提出了“课证岗赛”四位一体的《BIM技术应用》课程改革设想,并介绍了具体做法,基于BIM技术应用研究中心的BIM技术服务项目对课程改革进行支持,具有一定的借鉴性。