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随着社会的不断发展，小学时期是孩子学习能力培养的关键时期，其对教育教学质量有很高的要求，语文教学更是综合素质培养的重要环节，语文教学需要利用综合实践活动实现综合学习。因此，怎样引导语文教学课程与综合实践活动的有效整合和应用至关重要，在综合实践活动中融入语文知识，通过综合实践活动实现语文知识的外延学习，提高学生语文知识素养和能力。