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所有的校本研修人员分为若干小组,每个人针对设定的主题发表见解,碰撞激发创新点子,研讨并形成集体的大智慧.这样的汇谈的精髓就在于:分享+碰撞、融合+共创.采用“世界咖啡”的汇谈方法,改变研修环境,赋能教师,加强教师队伍建设.
赋能于人,让教师站在校本研修的正中央r——以一次“世界咖啡”式的主题研修为例
【摘 要】
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所有的校本研修人员分为若干小组,每个人针对设定的主题发表见解,碰撞激发创新点子,研讨并形成集体的大智慧.这样的汇谈的精髓就在于:分享+碰撞、融合+共创.采用“世界咖啡”
【机 构】
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江苏省南京市同仁小学
【出 处】
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小学教学研究（教学版）
【发表日期】
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2021年6期
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