【摘 要】
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棉花远缘种质是改良栽培种的丰富资源,野生种遗传变异的有效利用依赖于鉴定并渐渗理想的野生种DNA进入栽培种的能力。为了检测二倍体野生种克劳茨基棉染色质在陆地棉中的渐渗
【机 构】
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江苏省农业科学院农业生物技术研究所,
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棉花远缘种质是改良栽培种的丰富资源,野生种遗传变异的有效利用依赖于鉴定并渐渗理想的野生种DNA进入栽培种的能力。为了检测二倍体野生种克劳茨基棉染色质在陆地棉中的渐渗情况,构建了一个来自于(陆地棉×克劳茨基棉)×陆地棉的BC1F2群体,并用320个覆盖棉花基因组的SSR标记来监测外源种质的转入;只有38个标记在BC1F2群体中显示了分离,这些标记分布于14条染色体,组成了18个渐渗片段;通过比较发表的棉花遗传图谱,这18条渐渗片段的总长为595cM;同时两个形态性状(黄色花瓣和开放花蕾)被定位于13号染色体。通过分子和形态鉴定,结果证实克劳茨基棉染色质已被渐渗进陆地棉遗传背景中。利用这种特异的标记将会促进理想的外源基因转入栽培棉。
Cotton distant germplasm is a rich source of improved cultivars, and the efficient use of genetic variation in wild species relies on the ability to identify and introg for the desired wild species of DNA into cultivars. In order to detect the introgression of kludzin chromatin in G. hirsutum, a population of BC1F2 from G. hirsutum × G. hirsutum was constructed and covered with 320 cotton Genomic SSR markers were used to monitor the introduction of exogenous germplasm. Only 38 markers showed segregation in the BC1F2 population. These markers were located on 14 chromosomes and formed 18 introgression fragments. By comparing published cotton genetic maps, The 18 introgression fragments of the total length of 595cM; the same time, two morphological traits (yellow petals and open buds) are located on chromosome 13. By molecular and morphological identification, the results confirmed that klozylin chromatin has been introgressed into G. hirsutum genetic background. The use of this specific marker will promote the transfer of the desired foreign gene into cotton.
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目的:探讨细节管理的各项措施,并对其在手术室腔镜器械管理中的应用意义进行探讨.方法:将2018年8月至2019年4月接受手术的124例腔镜手术患者设为研究对象,将患者采用盲选法分
摘 要： 目前的作文批改，教师大多越俎代庖，让真正的“主角”变成了“听众”与“看客”。如何扭转作文批改的被动局面？文章提出，在作文教学中可以探讨并实行作文批改的“互动模式”，建立师与生、生与生之间的多向促动关系，作文批改将更加节时高效。 关键词： 示范 自批自改 多向互动 作文是学生语文能力的综合体现，最能体现语文的工具性和人文性。多年以来，作文教学一直是语文教学中的薄弱环节，而作文批改又是当
“欧洲委员会即将提出的复苏战略议案将引入《欧洲绿色协议》的主要内容,建设智能、清洁的交通系统,这也正是自行车行业的核心.”欧洲委员会欧盟市场及工业总署在给欧洲自行
摘 要： 想象是创新的翅膀，是学生写好作文的关键。在作文教学中，教师一定要遵循学生的心理发展特点，鼓励学生积极走向生活，丰富表象积累，培养丰富的情感。教师要积极转变教育观念，紧紧抓住想象力培养这根主线，在教学实践中不断探索新的方法与途径，多层面多角度地培养学生的想象力，只有这样才能让学生插上想象的翅膀，在作文的王国里自由飞翔，写出血肉丰满、富有灵性的文章。 关键词： 作文教学 想象能力 培养方法
写作水平是衡量语文综合素养的重要标准之一。随着语文改革浪潮的掀起，作文教学也成为语文教育工作者目光聚集的焦点。文章本为表达思想、靠近艺术的途径，语文作文教学面临来自客观和主观上的双重挤压，步履维艰、蹒跚挣扎。是否有一种内核关联语文作文写作的各个环节，并能触动学生关注、感悟生活，触动他们用喷薄的情感去表达，使作文更加贴近“缘情”、“缘理”、“缘思”的本质？在新课标和大量学术著作的指引下，“体验”这个
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摘 要： 在新课程改革的理念指导下，数学教师要从根本上转变观念，摆脱传统教学模式的束缚，成为新课标的践行者。不仅要深入理解新课程理念，更新教育观念，还要加深对数学新课程的认识，关注教学方式与学习方式的转变。 关键词： 新课标 数学教学 教学手段 新的数学课程标准明确提出数学教育要面向全体学生，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”，倡导独立思考、自主
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基于GIS地理信息系统技术,为闽南地区非物质文化遗产的保护和传承提供了现代化的技术手段,实现了线上展示功能。通过对现实艺术馆非遗中心的馆藏作品进行数字化加工,打造在线网上发布虚拟展馆,以此来实现非遗文化的传播和资源共享,从而让文物"活"起来,同时也得到更为广阔的保护和传承空间。