论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
美国的金融海啸逐渐演化成席卷全球的经济危机,在全球经济联系越来越紧密的今天,我国经济不可能独善其身,如何在全球经济萧条的大环境下保持我国经济又好又快的发展成为我们
【机 构】
：
河南大学经济系
【出 处】
：
新乡学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
杨梅是浙江省的第二大水果产业，近几年来杨梅产业以其良好的社会、经济和生态效益，得到稳步发展，今年杨梅面积与2000年相比翻了一番。据浙江省农业厅经作局发布的2008年全省杨梅
优秀的教学方式可以帮助学生以后更好地融入社会，更好地在自然环境下健康成长。在小学科学教学中，教师要坚持以学生为本，贯彻学生为课堂主人公的意识;并且要充分尊重学生的个性发展，让学生在学习中获得快乐，在快乐中健康成长，在成长中学习不断进步。 小学科学教师应该根据实际情况，明确生本理念，尊重学生的主体地位，创新教学模式，借助互联网和多媒体教学设备，丰富课堂内容，拓展教学空间，提高学生的学习兴趣，培养学
恭城县是广西壮族自治区的水果生产大县，水果是农业的主导产业，全县水果种植面积2．8万hm^2，总产量51万t，水果产量的1／3出口到东南亚等国家。自2007年11月1日起，国家质检总局规定：各直
据福建省闽清县有关部门日前介绍，到了3月25日，该县雪柑主产区上莲乡（雪柑种植面积430hm^2，年产量380万kg）只卖出雪柑165万kg，尚有200万kg多雪柑在库中待售。往年的2月至3月，是该乡
基于对学生的前概念的了解，我选择对61名学生对“有关影响固体沉浮的因素”的前概念进行研究，选用问卷调查结合课堂教学的方法，提出了几项策略：课堂与前测结合，暴露学生前概念；发挥“同化”作用，抓住“科學”前概念；巧设认知冲突，转化错误前概念；循序渐进，逐步转化前概念；创设情境，形成科学概念。 一、问题的提出 （一）研究的意义 日常概念也称“前概念”，是指未经专门的教学，与其他人在日常交际和积累个
一、引言 在中国教育事业的长期发展过程中，“课后学习下的阶梯训练”作为一种主要教育形式，已经在班级的教学过程得到了广泛的应用。不过，这种教学方式也有缺点。换句话说，在课堂教学中，强调教师的主导地位，会使学生不能在课堂上的学习表现出充分的自主权，“教”和“学”不能在同一时间进行。毫无疑问会在很大程度上降低学生的学习效率。因此，对这种教学方式进行及时的改革和完善显得很有必要。本文阐述了“放学后学习，
小学科学教学是以探究为核心的一门课程，探究需要动用大量的脑力劳动，而小学生的思维容易走神的年龄特点与之相冲突，运用沉浸理论设计的游戏能让学生克服思维不集中的困难;将游戏与探究活动结合起来，能激发学生的探究欲，更好地为学生的学习服务。 儿童天生具有探究精神，对生活中的所有事物都充满了好奇心，但这种探究又是随意的、不稳定的，容易产生倦怠感，很难自发形成系统的探究能力。但游戏不同，从生理角度来看，游戏
气温逐渐升高，四川省成都的水果市场上，时令水果逐渐上市，卡亡果、西瓜、枇杷的上市量在逐渐增多，价格也在缓步下降；一些二三月成熟的柑桔类也在占领市场，如清见、不知火等杂柑新贵