【摘 要】
：
2005年10月21-22日，由中国教育学会和成都市人民政府联合举办的“城乡教育一体化，均衡和谐共发展·成都论坛”在蓉城隆重召开。来自全国各地教育界的近200名代表参加论坛。
论文部分内容阅读
2005年10月21-22日，由中国教育学会和成都市人民政府联合举办的“城乡教育一体化，均衡和谐共发展·成都论坛”在蓉城隆重召开。来自全国各地教育界的近200名代表参加论坛。教育部基础教育司，中国教育学会，四川省教育厅、省委党校，中共成都市委、市政府、市人大等单位的领导：国务院发展研究中心、国家发展和改革委员会、中国社会科学院、华东师范大学等单位的专家，以及《光明日报》、《中国教育学刊》等报刊的有关负责人应邀出席论坛。
其他文献
随着经济和技术的发展，我国的教育制度也在不断改革创新，教育开始向培养实用型人才的方向发展，作为教育重要组成部分的高中数学教学也不例外。根据新课程对于高中数学教学要求，数
新课程提倡自主、合作、探究学习,但在实施中出现的一些不良症状与它的主旨背道而驰.这使人联想到英国小学有一种在超市里上的课程,它为少数有超常学力的学生释放潜能提供了
家园合作是近几年许多幼儿园着力探索的热点问题，新《纲要》也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”这是对家园合作的肯定和认同。但是，多数幼儿园的家长工作存在着“教师指挥多，家长参与少；单向灌输多，双方互动少”等问题，严重制约了家园共育工作的有效展开。在十多年的教育教学实践中，我一直秉着“家园共育、通力合作
一、设计理念以“漫谈一次性物品”为主题，以学生搜集信息、自由辩论、合作探究为形式，有目的性地引导学生依托活动，加强语文实践，增强学校课程与社会生活的亲和力，提高学生的语文
教学工作是高中学校工作的中心，做好教学工作必须要有高效的教学管理。教学管理在学校工作中占有非常重要的地位，是学校办学的生命线，可以说，没有高效的教学管理就不可能有学校的
摘 要：在以实验为主的化学教学中，传统的教学方法与多媒体辅助教学相结合，能给化学教学带来极大的活力，赋予化学教学更加鲜明生动的魅力，极大地提高了实验教学课堂效率，有效地激发了学生的学习兴趣。本文试图探讨在中学化学实验教学中如何合理有效地利用现代教育技术，实现教育过程的最优化。 关键词：现代教育技术；化学实验教学；多媒体课件 化学是一门以实验为主的学科,加强化学实验教学是提高化学教学质量的重
安徽省来安中学始建于1939年春，占地面积57000多平方米，建筑面积78000平方米，绿化面积15800平方米。教学楼4幢，行政办公楼、科学馆、图书楼各1幢，学生公寓4幢，综合楼1幢，教职工宿舍
2017年是中国国家政治生活的'大年',中共十九大胜利召开,习近平总书记在大会报告中揭示了未来数十年将中国建设成为'社会主义现代化强国'的战略目标。在这一
自主式阅读的基本理念是学生凭需要、兴趣,主动、独立地阅读,而非被动、被迫地阅读.自主式阅读不但可以使人享受读书乐趣,还能使人的语文读写能力、人文素养真正发展起来.倡
提出了一种直接利用三维散乱测量数据点的三轴数控粗加工刀位轨迹生成算法。首先根据切层深度作一组垂直于Z轴的平面,去截取测量点云,得到一系列切层截面点集,再在每个切层面上组环并判断加工区域,规划出刀位轨迹,将每一分层平面上的刀位轨迹按适当的方式连接起来,就可构成零件的整体加工轨迹。该算法避免了由测量点构造曲面且由曲面来进行刀位轨迹生成的这一复杂过程。