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新课程提倡自主、合作、探究学习,但在实施中出现的一些不良症状与它的主旨背道而驰.这使人联想到英国小学有一种在超市里上的课程,它为少数有超常学力的学生释放潜能提供了条件,却使大部分缺少自主学习能力的学生浪费了时间.这种不良症状可称为"英国超市课程病".新课程旨在让每一位学生实现各自的充分发展,就要防治"英国超市课程病",提供真正平等的教育.