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【摘 要】
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【摘要】为改善目前的英语听力教学现状，文章提出了基于BP辩论的英语听力课堂改革的尝试，并且提出如何在英语听力课中践行这种改革思路，最后文章总结了该教学尝试的优势。 【关键词】英语听力 BP辩论 课堂教学 【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）30-0007-01 一、引言 由于听力课堂的特殊性，不少学生很难保持对于听力材料的注意力，从而在英语听
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2016年30期
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