【摘 要】
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随着社会发展,全面推行素质教育同步进行各项教育改革。在高中阶段,数学的教学目的在要求学生掌握基础知识和数学规律的同时,还要求学生具备相关的数学六大核心素养。数学抽
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随着社会发展,全面推行素质教育同步进行各项教育改革。在高中阶段,数学的教学目的在要求学生掌握基础知识和数学规律的同时,还要求学生具备相关的数学六大核心素养。数学抽象能力作为六大核心素养之一,在高中数学中占有重要的地位。与其它学科的思维方法不同的是,数学思维方法的体现为数学抽象能力。接下来本文将从高中数学教学具体的几个训练方向探究数学抽象能力的养成过程。
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