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心爱的宠物死了，归咎于老师的“咒语”，初三女生心里埋下仇恨。
秘密被揭开，仇恨被化解，孩子的偏执，原来来自母亲的溺爱。
带宠物上学，遭到老师批评
15岁的覃佳语曾是一个人见人爱的乖孩子，不仅人长得秀气，为人温和谦虚，学习成绩也很好，亲戚朋友老师同学，提起覃佳语无不夸赞，连覃佳语的母亲，也经常和别人开玩笑说：“女儿是我的一支最具增值潜力的原始股。”
但是，最近，正上初三的覃佳语却拒绝上学，在家紧闭卧室的门不出，也拒绝和人交流，对跟她说话的人一副仇恨的态度。她的母亲想了很多办法也不见效，急得把生意都转让了。
事情还得从头说起。几年前覃佳语的母亲给她买了一只小狗，覃佳语给小狗取名“家家”。家家在覃家养了三年，特别通人性。由于小主人超乎寻常的关爱呵护，家家对覃佳语比对其他人更是多出了许多依恋，每天覃佳语快放学时它便守在门口迎接，覃佳语一开门，它噌地一下便跳到她的怀里，又是舔脸又是舔手地亲昵个没够。早上覃佳语还没起床，它就在卧室外抓门，希望小主人快点起床跟它玩儿。
每次上学时，覃佳语都舍不得离开家家，抱住它亲了又亲。后来，她干脆让母亲做了一个特制的包，上学的时候，把家家装进包里，偷偷带到学校。家家也很懂事，小主人上课时，它就静静地躺卧在包里或课桌里，一动不动。
但是，尽管家家和覃佳语都伪装得很好，同学们也都为人缘不错的覃佳语保守着秘密，但还是被班主任周老师发现了。周老师严令覃佳语，下次不要再带家家到学校。没想到一向温和礼貌的覃佳语这次竟当着全班同学的面顶撞老师，拒绝接受老师的命令。周老师非常生气，打电话叫来了覃佳语的妈妈。覃佳语的妈妈来了之后，面露难色说，带宠物上学是不对的，她也曾阻止过佳语，并偷偷把家家在朋友家寄养了两天，试图让佳语遵守学校的规章制度，可佳语知道后竟绝食了两天，并拒绝上学，以至于她迫不得已给女儿请了两天假。可是，周老师坚持认为，带宠物上课是学校绝对不允许的，建议家长回去后想想其他办法。覃佳语和妈妈悻悻然地回了家。
一番思量后，覃佳语的妈妈带上礼物，来到周老师家，一方面为佳语顶撞老师赔不是，一方面也请周老师宽容一些，允许女儿带宠物上学，因为她实在不忍再看女儿茶饭不思的愁容。周老师对这位母亲的做法很是震惊，对她不冷不热。覃佳语的妈妈又恳求曾经是自己下级的周老师的丈夫，看在以前自己待他不薄的份儿上，为孩子说说好话。碍于情面，周老师不得不暂时答应。可是，周老师又觉得自己丧失了一个老师应有的尊严和道德，难免心情郁闷。有一次在班上，面对全班同学，她忍不住脱口讲道：“有些同学不专心学习，养狗像养孩子一样。这样下去，学习能不受影响吗？那狗要有什么事，人还能不活了？”全班50多个同学，目光齐刷刷地向覃佳语射来。覃佳语的脸红一阵白一阵，眼睛里射出两道锐利的光，直逼周老师……仇恨的种子，就此在覃佳语的心中种下。
宠物死了，乖乖女闭门不出
覃佳语很郁闷，但她赌气地一如既往带着家家去上学。她想，如果老师再说一次不让她带家家，她就让母亲给自己转学。家家似乎跟小主人心有灵犀，也开始变得郁郁寡欢起来。
半个月后，家家在学校时竟然病了。放学后，覃佳语顾不上回家，带着家家就直奔宠物医院：喂药、打点滴、按摩……
可一周过去，家家的病情没有好转，吃东西越来越少，覃佳语跟它说话，它也有气无力的，一副大限将到的样子。
看覃佳语的情绪越来越不对劲，周老师有一次问道：“你那狗还活着没？”这次她是在课后，对覃佳语一个人讲的。可覃佳语的心再次被刺伤，她从周老师话里听到的不是关切，而是一种盼望家家快点死亡的诅咒和家家终于快要死了的幸灾乐祸。覃佳语忽然有一种冲动，想把身下的板凳砸向周老师。
家家的病越来越重，气若游丝，生命迹象越来越弱。每个来到覃佳语家里的宠物医生都告诉她，家家没救了。爱犬即将离去，覃佳语伤心欲绝。她不忍心看家家痛苦的样子，几番权衡后，她请求宠物医生给家家实施安乐死，然后，又让妈妈付费100元，请宠物医生代自己安葬家家。
回到学校，覃佳语一副失魂落魄的样子。同学们很快知道了原因。周老师也听说了，不由得高兴地说：“这下好了，狗死了，你终于可以安心学习了！”
听到这话，覃佳语真想杀了周老师，可当着全班同学的面，她又做不出来。覃佳语把自己的牙齿咬得咯咯响，双眼噙泪……最后，她在老师和同学们惊愕的目光中，发疯一般冲出教室……
从此，覃佳语不再上学了，整天待在自己房间里，不与任何人说话，每天只做一件事：不知疲倦地上网。就连睡觉，也是在困得睁不开眼睛时，在电脑前趴一小会儿；饿了吃饭，疯狂地扒拉几口，饭碗一推就继续上网。别人怎么问，她就是不说话。
覃佳语的妈妈想了很多办法，也没能让覃佳语开口。覃母害怕女儿有个什么三长两短，无奈把生意低价转让，专门在家看着她。可是，即使这样，覃佳语也对她闭口不谈任何事。
两个月过去了，覃母使尽浑身解数，一切依旧。万般无奈之下，她来到了我的工作室，寻求帮助。
原来溺爱也会滋生偏执
用了整整一个晚上的时间，我查阅了大量养宠物的相关资料。
心理治疗的关键，是走进当事人的心灵，取得对方的信任。覃佳语不与人沟通，以老师的身份与其接触肯定行不通，我得找一个合适的身份，才能实施心理疏导的第一步。
第二天，我带了一些与家家品种类似的宠物狗照片，以宠物店老板的身份，来到覃佳语的家。听说来了一个宠物店的老板，覃佳语穿着睡衣跑了出来。我微笑着说：“佳语长得好文静啊！一看就是个能养好宠物的孩子。我带来了几张新引进的狗的照片，你看看，可爱不可爱？”佳语腼腆地笑了笑说：“你怎么知道我喜欢这几个品种？我找了好几个店都没有，他们说太贵，也不好养，可我喜欢，养它们是件很快乐的事，我不嫌麻烦，因为它们可以给我带来无穷的快乐。”随后我与她一起探讨了好久有关宠物喂养的话题。三天之后，覃佳语与我这个“宠物店老板”成了无话不谈的好朋友。
一个合适的机会，我故意用开玩笑的口吻对佳语说，自己还从一个朋友那儿学会了催眠，问佳语要不要感受一下。她欣然同意了。
催眠是帮助心理治疗的一门技术，其过程就是，催眠师利用一些手段让当事人在其控制下睡着，催眠师借机进入当事人的内心世界，并与当事人的潜意识对话。
“好，我们现在躺在一个非常安全的地方，红红的太阳暖暖地照着我们的胸部，我们的胸部开始慢慢变热，越来越热。这股热流慢慢地流向我们的腹部，我们的腹部也越来越热，越来越热。好，很好，就是这样。这种温暖的感觉慢慢地又传到我们的大腿，大腿也慢慢发热，越来越热，越来越热。接下来到我们的膝盖，膝盖也慢慢发热，越来越热，越来越热。最后我们的双脚也越来越热……”由于把我当成了朋友，覃佳语在我的引导下很快睡着了。我开始发问，以求尽快找到她不与人交流、不愿上学的症结。在我的引导下，覃佳语终于说出了自己的秘密。虽然早有心理准备，这个秘密还是让我大吃一惊。
原来，在佳语的潜意识里，她认为自己的宠物狗家家的死，是周老师的诅咒造成的。她计划要杀掉周老师，还要杀掉周老师年仅6岁的儿子！她甚至要周老师在“临死”之前，看到一个场景：她6岁的儿子饱受折磨，在她的眼前痛苦死去……
说实话，覃佳语这种心理状态属于重症患者，若不及时治疗，她真有可能做出伤害他人或者伤害自己的极端事情来。
我接着对她进行治疗：“佳语，你想对周老师怎么样？你看，她穿着一件你最熟悉的衣服缓缓向你走来。”
“让她站在那里，后退，再后退，贴在墙上，给我一把弓箭。”佳语马上说：
“好，很好，我把弓箭给你。”我给她了一个小型道具，她用力射了出去。我为她做了箭射出去的配音。
“现在，周老师已经死了。”我说。
佳语却气喘吁吁地说：“不，她没死！”
“好，好，不要着急。你还想怎么样？”
佳语快速答道：“我要一把鞭子，快快，快给我！”
“好，我把鞭子给你。”我又给了她一把道具，并做配音。
“佳语，周老师现在已经不在了，但她变成了一只甲壳虫，你愿意放它出去吗？”我试探地问。
佳语道：“不，我要踩死它。”“好。”我跺跺脚，“现在甲壳虫也死了，这间屋子只剩下你一个人了，你愿意出来吗？”
“我愿意！”
“好，轻轻地走出来。看外面是什么天气？”
佳语嘴角露出了微笑：“是晴天，我看到太阳了，看到花儿在开放，看到草地青青的……”
“好，我们沿着来时的路，慢慢地走回去，我会从3往下倒数，3——我们的四肢开始恢复知觉，2——我们的身体越来越舒适，1——我们轻轻地睁开眼睛，感觉呼吸越来越通畅，我们的心跳越来越均匀。好，睁开双眼，轻轻地坐起来，喝杯热水。现在你很累，稍稍休息一会儿。”
过了一会儿，佳语醒过来，说：“哇，我觉得好轻松呀。我想同学们了，明天就去上学。”
“哦，是吗？你还恨周老师吗？”
佳语说：“我，还好吧，她也不是我的敌人，有什么好恨的？说不清楚，我觉得周老师挺为我着急的，她也不容易。”
“好，我们今天先聊到这儿，你太累了，好好休息休息吧。”
后来，佳语妈妈告诉我，佳语已经猜出我是心理咨询师了，不过她愿意继续接受治疗。
半个月后，我请佳语来到我的心理治疗所，用家庭系统排列的方式，对佳语进行深度治疗。我把大厅的灯光、背景音乐等都准备好，让进场的所有嘉宾都把手机关掉，并在门外贴上告示：“下午3点到5点有个案治疗，访者请门外等候，勿按门铃。有事请留言，谢谢！”然后我模拟覃佳语的爸爸妈妈和佳语对面站着。我说：“女儿你好！长久以来，我们包办了你的一切，我们错了。从今天开始，你长大了，要对自己的生命负责，对自己的前途负责，对自己的行为负责，我们再也不会请老师吃饭，给老师送礼了。但是我们永远爱你，祝福你！”
佳语后退几步说：“爸爸妈妈，感谢你们给了我生命，抚育我成长，从现在开始，你们不用再担心我，我承担属于我自己的责任，请你们放心！”说完，深深地三鞠躬。“爸爸妈妈”流泪了，佳语却笑了，感觉轻松极了。
数次深度治疗，终于收到了良好的效果。治疗结束，覃佳语的第一句话就是：“妈妈，我不能再耽误了，明天必须去上学。”
覃佳语的妈妈感激涕零，对我千恩万谢。我语重心长地对她说，佳语以前的那些状态，其实缘于她对女儿的过度呵护。首先，她不该允许女儿带狗上学，并给她做了一个包支持她。其次，她不该在周老师批评佳语之后，又找到老师家恳请老师为女儿让步。如果不是她一味地迁就女儿和疼惜女儿，而是告诉女儿不许带宠物上学是学校的纪律，每一个人在这个世界上都要遵守一些纪律和制度，或许佳语能早一点意识到自己的错误，也不至于结下心结，拒绝开口和上学，甚至在心里埋下仇恨的种子。她的过度保护，使佳语在心中形成了一个以自己为圆心的圆。在这个圆内，佳语一向安安全全、舒舒服服地接受着呵护，没受过一点委屈，也从而形成一种错觉：社会上所有的人，包括老师和同学，都应该像爸爸妈妈那样对待自己，理解自己。所以，当第一次老师告诉她以后不许带狗时，她不能接受，并感到受了平生以来最大的羞辱，进而顶撞老师。这其实是一种人格缺陷。在这个案例里，作为妈妈，她明星失职。覃佳语的妈妈听了之后，连连点头。
因为佳语之前的情况比较严重，所以她现在虽有了一点好转，我也不能见好就收，而是要给她做进一步的治疗，帮她建立健全的人格。我要求覃佳语的妈妈学会对女儿“放手”，让她配合我，使用行为疗法，帮助佳语走出那个圆，一步步走向老师和同学，走回社会。
最后，覃佳语兴高采烈地回到了分别近三个月的学校。她第一次发现，老师同学都对她是那样亲切。
现在，我和覃佳语的妈妈仍然保持电话联络，继续对覃佳语进行人格完善的治疗。
2011年11月12日，我接到覃佳语母亲的电话。她掩饰不住内心的喜悦告诉我，覃佳语要求重新住校了，而她本人现在也准备重新打理自己的生意。
【编辑：王奉霞】
秘密被揭开，仇恨被化解，孩子的偏执，原来来自母亲的溺爱。
带宠物上学，遭到老师批评
15岁的覃佳语曾是一个人见人爱的乖孩子，不仅人长得秀气，为人温和谦虚，学习成绩也很好，亲戚朋友老师同学，提起覃佳语无不夸赞，连覃佳语的母亲，也经常和别人开玩笑说：“女儿是我的一支最具增值潜力的原始股。”
但是，最近，正上初三的覃佳语却拒绝上学，在家紧闭卧室的门不出，也拒绝和人交流，对跟她说话的人一副仇恨的态度。她的母亲想了很多办法也不见效，急得把生意都转让了。
事情还得从头说起。几年前覃佳语的母亲给她买了一只小狗，覃佳语给小狗取名“家家”。家家在覃家养了三年，特别通人性。由于小主人超乎寻常的关爱呵护，家家对覃佳语比对其他人更是多出了许多依恋，每天覃佳语快放学时它便守在门口迎接，覃佳语一开门，它噌地一下便跳到她的怀里，又是舔脸又是舔手地亲昵个没够。早上覃佳语还没起床，它就在卧室外抓门，希望小主人快点起床跟它玩儿。
每次上学时，覃佳语都舍不得离开家家，抱住它亲了又亲。后来，她干脆让母亲做了一个特制的包，上学的时候，把家家装进包里，偷偷带到学校。家家也很懂事，小主人上课时，它就静静地躺卧在包里或课桌里，一动不动。
但是，尽管家家和覃佳语都伪装得很好，同学们也都为人缘不错的覃佳语保守着秘密，但还是被班主任周老师发现了。周老师严令覃佳语，下次不要再带家家到学校。没想到一向温和礼貌的覃佳语这次竟当着全班同学的面顶撞老师，拒绝接受老师的命令。周老师非常生气，打电话叫来了覃佳语的妈妈。覃佳语的妈妈来了之后，面露难色说，带宠物上学是不对的，她也曾阻止过佳语，并偷偷把家家在朋友家寄养了两天，试图让佳语遵守学校的规章制度，可佳语知道后竟绝食了两天，并拒绝上学，以至于她迫不得已给女儿请了两天假。可是，周老师坚持认为，带宠物上课是学校绝对不允许的，建议家长回去后想想其他办法。覃佳语和妈妈悻悻然地回了家。
一番思量后，覃佳语的妈妈带上礼物，来到周老师家，一方面为佳语顶撞老师赔不是，一方面也请周老师宽容一些，允许女儿带宠物上学，因为她实在不忍再看女儿茶饭不思的愁容。周老师对这位母亲的做法很是震惊，对她不冷不热。覃佳语的妈妈又恳求曾经是自己下级的周老师的丈夫，看在以前自己待他不薄的份儿上，为孩子说说好话。碍于情面，周老师不得不暂时答应。可是，周老师又觉得自己丧失了一个老师应有的尊严和道德，难免心情郁闷。有一次在班上，面对全班同学，她忍不住脱口讲道：“有些同学不专心学习，养狗像养孩子一样。这样下去，学习能不受影响吗？那狗要有什么事，人还能不活了？”全班50多个同学，目光齐刷刷地向覃佳语射来。覃佳语的脸红一阵白一阵，眼睛里射出两道锐利的光，直逼周老师……仇恨的种子，就此在覃佳语的心中种下。
宠物死了，乖乖女闭门不出
覃佳语很郁闷，但她赌气地一如既往带着家家去上学。她想，如果老师再说一次不让她带家家，她就让母亲给自己转学。家家似乎跟小主人心有灵犀，也开始变得郁郁寡欢起来。
半个月后，家家在学校时竟然病了。放学后，覃佳语顾不上回家，带着家家就直奔宠物医院：喂药、打点滴、按摩……
可一周过去，家家的病情没有好转，吃东西越来越少，覃佳语跟它说话，它也有气无力的，一副大限将到的样子。
看覃佳语的情绪越来越不对劲，周老师有一次问道：“你那狗还活着没？”这次她是在课后，对覃佳语一个人讲的。可覃佳语的心再次被刺伤，她从周老师话里听到的不是关切，而是一种盼望家家快点死亡的诅咒和家家终于快要死了的幸灾乐祸。覃佳语忽然有一种冲动，想把身下的板凳砸向周老师。
家家的病越来越重，气若游丝，生命迹象越来越弱。每个来到覃佳语家里的宠物医生都告诉她，家家没救了。爱犬即将离去，覃佳语伤心欲绝。她不忍心看家家痛苦的样子，几番权衡后，她请求宠物医生给家家实施安乐死，然后，又让妈妈付费100元，请宠物医生代自己安葬家家。
回到学校，覃佳语一副失魂落魄的样子。同学们很快知道了原因。周老师也听说了，不由得高兴地说：“这下好了，狗死了，你终于可以安心学习了！”
听到这话，覃佳语真想杀了周老师，可当着全班同学的面，她又做不出来。覃佳语把自己的牙齿咬得咯咯响，双眼噙泪……最后，她在老师和同学们惊愕的目光中，发疯一般冲出教室……
从此，覃佳语不再上学了，整天待在自己房间里，不与任何人说话，每天只做一件事：不知疲倦地上网。就连睡觉，也是在困得睁不开眼睛时，在电脑前趴一小会儿；饿了吃饭，疯狂地扒拉几口，饭碗一推就继续上网。别人怎么问，她就是不说话。
覃佳语的妈妈想了很多办法，也没能让覃佳语开口。覃母害怕女儿有个什么三长两短，无奈把生意低价转让，专门在家看着她。可是，即使这样，覃佳语也对她闭口不谈任何事。
两个月过去了，覃母使尽浑身解数，一切依旧。万般无奈之下，她来到了我的工作室，寻求帮助。
原来溺爱也会滋生偏执
用了整整一个晚上的时间，我查阅了大量养宠物的相关资料。
心理治疗的关键，是走进当事人的心灵，取得对方的信任。覃佳语不与人沟通，以老师的身份与其接触肯定行不通，我得找一个合适的身份，才能实施心理疏导的第一步。
第二天，我带了一些与家家品种类似的宠物狗照片，以宠物店老板的身份，来到覃佳语的家。听说来了一个宠物店的老板，覃佳语穿着睡衣跑了出来。我微笑着说：“佳语长得好文静啊！一看就是个能养好宠物的孩子。我带来了几张新引进的狗的照片，你看看，可爱不可爱？”佳语腼腆地笑了笑说：“你怎么知道我喜欢这几个品种？我找了好几个店都没有，他们说太贵，也不好养，可我喜欢，养它们是件很快乐的事，我不嫌麻烦，因为它们可以给我带来无穷的快乐。”随后我与她一起探讨了好久有关宠物喂养的话题。三天之后，覃佳语与我这个“宠物店老板”成了无话不谈的好朋友。
一个合适的机会，我故意用开玩笑的口吻对佳语说，自己还从一个朋友那儿学会了催眠，问佳语要不要感受一下。她欣然同意了。
催眠是帮助心理治疗的一门技术，其过程就是，催眠师利用一些手段让当事人在其控制下睡着，催眠师借机进入当事人的内心世界，并与当事人的潜意识对话。
“好，我们现在躺在一个非常安全的地方，红红的太阳暖暖地照着我们的胸部，我们的胸部开始慢慢变热，越来越热。这股热流慢慢地流向我们的腹部，我们的腹部也越来越热，越来越热。好，很好，就是这样。这种温暖的感觉慢慢地又传到我们的大腿，大腿也慢慢发热，越来越热，越来越热。接下来到我们的膝盖，膝盖也慢慢发热，越来越热，越来越热。最后我们的双脚也越来越热……”由于把我当成了朋友，覃佳语在我的引导下很快睡着了。我开始发问，以求尽快找到她不与人交流、不愿上学的症结。在我的引导下，覃佳语终于说出了自己的秘密。虽然早有心理准备，这个秘密还是让我大吃一惊。
原来，在佳语的潜意识里，她认为自己的宠物狗家家的死，是周老师的诅咒造成的。她计划要杀掉周老师，还要杀掉周老师年仅6岁的儿子！她甚至要周老师在“临死”之前，看到一个场景：她6岁的儿子饱受折磨，在她的眼前痛苦死去……
说实话，覃佳语这种心理状态属于重症患者，若不及时治疗，她真有可能做出伤害他人或者伤害自己的极端事情来。
我接着对她进行治疗：“佳语，你想对周老师怎么样？你看，她穿着一件你最熟悉的衣服缓缓向你走来。”
“让她站在那里，后退，再后退，贴在墙上，给我一把弓箭。”佳语马上说：
“好，很好，我把弓箭给你。”我给她了一个小型道具，她用力射了出去。我为她做了箭射出去的配音。
“现在，周老师已经死了。”我说。
佳语却气喘吁吁地说：“不，她没死！”
“好，好，不要着急。你还想怎么样？”
佳语快速答道：“我要一把鞭子，快快，快给我！”
“好，我把鞭子给你。”我又给了她一把道具，并做配音。
“佳语，周老师现在已经不在了，但她变成了一只甲壳虫，你愿意放它出去吗？”我试探地问。
佳语道：“不，我要踩死它。”“好。”我跺跺脚，“现在甲壳虫也死了，这间屋子只剩下你一个人了，你愿意出来吗？”
“我愿意！”
“好，轻轻地走出来。看外面是什么天气？”
佳语嘴角露出了微笑：“是晴天，我看到太阳了，看到花儿在开放，看到草地青青的……”
“好，我们沿着来时的路，慢慢地走回去，我会从3往下倒数，3——我们的四肢开始恢复知觉，2——我们的身体越来越舒适，1——我们轻轻地睁开眼睛，感觉呼吸越来越通畅，我们的心跳越来越均匀。好，睁开双眼，轻轻地坐起来，喝杯热水。现在你很累，稍稍休息一会儿。”
过了一会儿，佳语醒过来，说：“哇，我觉得好轻松呀。我想同学们了，明天就去上学。”
“哦，是吗？你还恨周老师吗？”
佳语说：“我，还好吧，她也不是我的敌人，有什么好恨的？说不清楚，我觉得周老师挺为我着急的，她也不容易。”
“好，我们今天先聊到这儿，你太累了，好好休息休息吧。”
后来，佳语妈妈告诉我，佳语已经猜出我是心理咨询师了，不过她愿意继续接受治疗。
半个月后，我请佳语来到我的心理治疗所，用家庭系统排列的方式，对佳语进行深度治疗。我把大厅的灯光、背景音乐等都准备好，让进场的所有嘉宾都把手机关掉，并在门外贴上告示：“下午3点到5点有个案治疗，访者请门外等候，勿按门铃。有事请留言，谢谢！”然后我模拟覃佳语的爸爸妈妈和佳语对面站着。我说：“女儿你好！长久以来，我们包办了你的一切，我们错了。从今天开始，你长大了，要对自己的生命负责，对自己的前途负责，对自己的行为负责，我们再也不会请老师吃饭，给老师送礼了。但是我们永远爱你，祝福你！”
佳语后退几步说：“爸爸妈妈，感谢你们给了我生命，抚育我成长，从现在开始，你们不用再担心我，我承担属于我自己的责任，请你们放心！”说完，深深地三鞠躬。“爸爸妈妈”流泪了，佳语却笑了，感觉轻松极了。
数次深度治疗，终于收到了良好的效果。治疗结束，覃佳语的第一句话就是：“妈妈，我不能再耽误了，明天必须去上学。”
覃佳语的妈妈感激涕零，对我千恩万谢。我语重心长地对她说，佳语以前的那些状态，其实缘于她对女儿的过度呵护。首先，她不该允许女儿带狗上学，并给她做了一个包支持她。其次，她不该在周老师批评佳语之后，又找到老师家恳请老师为女儿让步。如果不是她一味地迁就女儿和疼惜女儿，而是告诉女儿不许带宠物上学是学校的纪律，每一个人在这个世界上都要遵守一些纪律和制度，或许佳语能早一点意识到自己的错误，也不至于结下心结，拒绝开口和上学，甚至在心里埋下仇恨的种子。她的过度保护，使佳语在心中形成了一个以自己为圆心的圆。在这个圆内，佳语一向安安全全、舒舒服服地接受着呵护，没受过一点委屈，也从而形成一种错觉：社会上所有的人，包括老师和同学，都应该像爸爸妈妈那样对待自己，理解自己。所以，当第一次老师告诉她以后不许带狗时，她不能接受，并感到受了平生以来最大的羞辱，进而顶撞老师。这其实是一种人格缺陷。在这个案例里，作为妈妈，她明星失职。覃佳语的妈妈听了之后，连连点头。
因为佳语之前的情况比较严重，所以她现在虽有了一点好转，我也不能见好就收，而是要给她做进一步的治疗，帮她建立健全的人格。我要求覃佳语的妈妈学会对女儿“放手”，让她配合我，使用行为疗法，帮助佳语走出那个圆，一步步走向老师和同学，走回社会。
最后，覃佳语兴高采烈地回到了分别近三个月的学校。她第一次发现，老师同学都对她是那样亲切。
现在，我和覃佳语的妈妈仍然保持电话联络，继续对覃佳语进行人格完善的治疗。
2011年11月12日，我接到覃佳语母亲的电话。她掩饰不住内心的喜悦告诉我，覃佳语要求重新住校了，而她本人现在也准备重新打理自己的生意。
【编辑：王奉霞】