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本文通过对语文课程在中职学校的教学情况进行调研，发现中职学校语文教学陷入困境，教学效果不明显，语文课堂没有生机。造成困境的因素有社会和学生问题，教师教学问题。本文从教师的角度提出改革设想，语文课堂应转变观念，创新教法，开发新教材，重视创新精神的培养。这样中职语文课才能承担起传承中华文明，培养高品质的人才的重任。