倒挂彩虹

来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yqwang1023
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
图1中的倒挂彩虹拍摄于2020年7月1日下午五点半,地点在山东省德州市第九中学三八路校区。“倒挂彩虹”是一种在外观上类似彩虹的光学现象,又被称为“环天顶弧” “幻日弧光”,其彩虹圆弧弯向天空方向,与我们常见的彩虹弧线(圆弧两个落点在地面,形成桥状)恰恰相反。
其他文献
目的:对组合式外固定支架在四肢创伤骨科手术中的应用进行研究和分析.方法:本次研究开始于2018年10月,结束于2020年10月,研究对象为这一期间在本院进行治疗的四肢创伤骨折患
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,课堂教学中须立足于此,依据2017版课标的要求,厘清学习目标,在教材处理上宜整不宜顺,问题创设宜动不宜静,特征描述宜宏不宜细,成因分
目的:研究腹腔镜下左肝外叶切除术患者在采取手术护理配合时的影响.方法:纳入2020年2月~2021年4月我院70例实施腹腔镜下左肝外叶切除术的患者,随机分为研究组(n=35)和对照组(n
新时期对教育教学提出了新要求,基础教育将劳动教育纳入教育改革的范畴,在高中地理教学中充分渗透劳动教育是新时代发展的必然趋势.文章从理念、内容、实践三个维度分析了在
目的:观察浮针联合平衡火罐治疗项背筋膜炎临床疗效.方法:2020年2月-5月经我院诊断为项背筋膜炎患者60例,按照随机分组原则分为治疗组浮针联合平衡火罐治疗30例,对照组常规针
目的:查看对我院区域性胸痛中心病人开展标准化急诊预检分诊模式的应用效果.方法:对我院胸痛中心的病人进行总结,抽出102例样本进行分析,样本收录时间在2019年4月~2021年4月区
目的:探析糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值.方法:择取2018年6月-2020年6月这一期间段内在我院接受内分泌科实施护理的80例患者视为观察对象,对其病例资料进行回顾
目的:对手术室患者接受基于快速康复外科理念护理的手术相关并发症发生率、护理服务质量满意率进行探寻.方法:收集我院手术室患者300例开展研究,时间2020年4月~2021年4月.150
地理实践力是地理核心素养的重要组成部分,是评价学生地理观测及实验技能的关键指标。通过一次日影观测实践活动的开展,以问题为导向,将地方时、正午太阳高度角的计算及日影长短变化等知识应用于具体观测活动中,使学生“动”前有准备、“动”中有创新、“动”后有反思。结合地理实践力水平划分指标,对学生获取与使用工具、观测、实践创新度等方面进行分析与评价,从而在提升学生地理实践力方面得出一些思考与启发。
目的:探究在急诊危重患者抢救中应用全程护理的临床效果.方法:选取本院在2018年3月-2019年12月140例危重患者为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组均为70例,观察组采