【摘 要】
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新时期对教育教学提出了新要求,基础教育将劳动教育纳入教育改革的范畴,在高中地理教学中充分渗透劳动教育是新时代发展的必然趋势.文章从理念、内容、实践三个维度分析了在
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新时期对教育教学提出了新要求,基础教育将劳动教育纳入教育改革的范畴,在高中地理教学中充分渗透劳动教育是新时代发展的必然趋势.文章从理念、内容、实践三个维度分析了在高中地理教学中渗透劳动教育的切入点,指出当前高中地理教学与劳动教育融合面临着认识不足、能力欠缺、评价模糊等困境,地理教师应当通过转变劳动教育观念、挖掘劳动教育内容、创新教育教学形式、完善教学评价体系等,为实施劳动教育做出应有的努力.
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