【摘 要】
：
小学五、六年级是学生学习生涯的一个重要过度阶段,在这个学习过程中,学生的思想品德综合素质对其今后的发展有着至关重要的作用.小学生思想品德综合素质的提高对自身的学习
【机 构】
：
四川省泸县方洞镇雨坛中心小学校 四川 泸县646107
论文部分内容阅读
小学五、六年级是学生学习生涯的一个重要过度阶段,在这个学习过程中,学生的思想品德综合素质对其今后的发展有着至关重要的作用.小学生思想品德综合素质的提高对自身的学习能力和今后的自制能力有着本质上的影响,这也已经引起了教育界的普遍重视,如何提高小学五、六年级学生的思想品德综合素质已经成为了当今教育者所面临的问题.本文通过简单的论述和探讨,希望为提高小学生思想品德综合素质提供有力的帮助.
其他文献
中职语文教学生活化的理念是陶行知生活教育理论的重要内容。如何用生活来实施中职语文教育是一项时代教育课题。在中职语文教学中适当地渗透生活元素，充分运用生活中学生比较
目的研究磁共振弥散张量成像技术（DTI）在脑多发性硬化病灶斑块及病灶斑块旁表现正常脑白质中的临床应用价值。方法应用3.0T磁共振对临床确诊的脑多发硬化患者16例及20名健康志
初中的物理教育是教导学生对万物变化发展的客观认识,这是学生未来对客观物体运动分析的基础.物理知识的一些概念都是比较抽象的,初中学生对物理的了解又是非常浅显的,这就对
研究背景：近年研究发现，导致急性心血管事件的主要原因是冠状动粥样硬化斑块破裂和血栓形成，而血栓形成又取决于动粥样硬化斑块的不稳定性。大量研究表明，斑块易损性与斑块的炎症
数学素质归根到底是一种文化素质,数学教育也就是一种文化素质的教育. 数学素质的养成不是一朝一夕的. 而在数学素质的培养当中,让学生学会数学语言是体现数学素质最基本的一
从教十七年来,我回顾审视所见到的文言文教学,几乎都是“教师逐句阅读—学生翻译—学生背诵”模式,这样的课堂,教师没有激情和创造性,学生没有兴趣和主动性,学习效果收效甚微
要做一个有爱心的班主任,爱是做好教师工作的基础,爱是理解,爱是关怀,爱是尊重,爱是责任.一个乡村教师要做到眼中有人,心中有爱.一个乡村教师要做到,用爱关心学生学习和生活
初中数学高效课堂的设立,是推动初中数学教学成果转化,提高初中生对数学基础知识掌握能力的重要规划.初中高效课堂的建立,必然要求在教学资源、教学方法、教学氛围和环境、教
新教改下,很多教师对教学模式进行了探索,而且取得了不错的成就. 教师不只要教学,还要不断提高课堂教学的质量和效果. 高中是学生高考前的最后冲刺,因此教师要重视教学质量,
科学课的材料准备事关科学课的生存与发展,如果这个问题不解决好,势必成为影响科学课教学的“瓶颈”,制约科学教学的有效性. 面对这些客观存在的困难,作为一个一线的科学教师