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一次欣然应允的做课，一份柳暗花明的命题素材，一场学科本质问题的研讨，勾画出了陈延军老师作为国家级“教学名师”的良好素养：劳谦虚己、善思好学、奖掖后进、专业引领。
劳谦虚己 善思好学——陈延军老师印象
【摘 要】
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一次欣然应允的做课，一份柳暗花明的命题素材，一场学科本质问题的研讨，勾画出了陈延军老师作为国家级“教学名师”的良好素养：劳谦虚己、善思好学、奖掖后进、专业引领。
【机 构】
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北京市海淀区教师进修学校小学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2018年3期
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