【摘 要】
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本文以阐述教学模式的构建原理入手,着重分析新时期二十年来中学历史学科教学模式研究的现状,并用比较的观点对我国当代教学模式研究进行了反思,概括指出当代教学模式的特点
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本文以阐述教学模式的构建原理入手,着重分析新时期二十年来中学历史学科教学模式研究的现状,并用比较的观点对我国当代教学模式研究进行了反思,概括指出当代教学模式的特点与不足,提出了21世纪中学历史学科教学模式建构的一些设想,为建构适应素质教育要求的新的教学模式提供素材。
This essay begins with the construction principle of teaching mode, emphasizes on the analysis of the present situation of the research on history teaching mode of middle school in the past 20 years in the new era, and reflects on the research of contemporary teaching mode in our country with comparative perspectives. It summarizes the characteristics and shortcomings of contemporary teaching mode, Put forward some tentative ideas on the construction of history teaching mode in high school in the 21st century and provide material for constructing a new teaching mode that meets the requirements of quality education.
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