驻济部队节日期间饮食安全监测分析

来源 :医学动物防制 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gougou316
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的监督监测驻济部队节日期间的饮食卫生安全现状,针对存在的问题采取相应对策和措施。方法采用现场卫生监督和餐具卫生监测相结合的方法,对驻济部队32家食堂和招待所餐厅进行卫生监督监测,按照国家食品卫生标准和食(饮)具消毒卫生标准进行评价。结果 32家饮食服务单位的组织管理、从业证件、食品原料、制作加工、储存保管、餐厨具消毒、卫生状况7个方面的监督结果中,合格率最低的是餐厨具消毒(65.63%),其次是储存保管(71.88%)、制作加工(78.13%)、食品原料(84.38%)和卫生状况(84.38%),从业证件(93.75%)和组织管理(96.88%)合格率最高。32家饮食服务单位的熟食刀、熟食板、菜盘、碟子、筷子、饭碗、汤勺、酒杯、茶杯9类共288件餐厨具的检测结果中,合格率最低的是熟食板(78.13%)和熟食刀(81.25%),其次是饭碗(87.50%),其余6类餐厨具的合格率较高。结论驻济部队节日期间饮食卫生质量总体较好,但需进一步加强饮食安全知识的宣传教育,改善餐厨具消毒条件,搞好专业技术培训,加大卫生监督监测力度,从而切实保障部队饮食安全。 Purpose To supervise and monitor the status quo of food hygiene and safety during the holiday of the Forces in the Kyrgyz Republic and to take appropriate measures and measures in response to the existing problems. Methods The methods of on-the-spot health supervision and tableware hygiene monitoring were combined to monitor the hygiene supervision of 32 canteens and hostels in the Ji-Jin forces. The evaluation was conducted according to the national food hygiene standard and the hygiene standard of food and drink. Results Among the supervision results of the seven catering service units on organization and management, practitioners’ certification, raw materials for foodstuffs, production and processing, storage and storage, disinfection of kitchenware and health status, the lowest pass rate was kitchenware disinfection (65.63%), followed by (71.88%), manufacturing and processing (78.13%), raw materials for food (84.38%) and sanitation (84.38%), with the highest pass rate of 93.75% and 96.88%. In the test results of 288 food and kitchen utensils belonging to 9 categories of food service units, the lowest pass rate was cooked food board (78.13%), while the lowest one was cooked food board, cooked food board, dinner plate, plate, chopsticks, rice bowl, soup spoon, And cooked knives (81.25%), followed by rice bowls (87.50%), the remaining six types of tableware with a higher pass rate. Conclusion The quality of food hygiene during the festival is generally good. However, it is necessary to further strengthen the publicity and education on dietary safety knowledge, improve the disinfection conditions of kitchen utensils, improve professional and technical training, and increase health supervision and monitoring, so as to effectively ensure the food safety of troops.
其他文献
摘 要:阅读是初中语文学习的主要内容,《语文课程标准》要求:初中语文教师“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,多读书,读好书,增加阅读量”。由此了解到《语文课程标准》特别注重学生阅读能力的培养,并明确规定了课内外阅读量,倡导学生学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物。所以在阅读教学过程中教师便需要采取积极有效的措施,调动学生语文阅读的积极性与主动性,提高语文阅读思考能力,本文便主要从三个方
我国慈善事业逐渐进入行业化、专门化。但鉴于我国人口众多、贫富差距大社会现状,且现有社保机制尚不能完全解决突发性的个别主体所面临的问题时,各种社会募捐活动仍十分普遍
根据图式理论和大学生英语写作教学重点,本文基于英语写作教学现状,探究分析了图式理论对大学生英语写作教学的影响,从而更好地指导英语教学,提高教学质量和大学生英语写作能
一、活动目的  本次主题班会,通过视频观看、合作探究、探索实践等环节,使同学们了解环境问题的现状,直面环境问题,激发学生爱环境的情感,激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。  二、活动形式  把主动权交给学生,讲授、活动相结合,在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感,发出倡议,保护环境。  三、活动过程  【导入】  以著名歌手迈克杰克逊的MV——“The earth son
期刊
摘 要:初中语文是一门重要的学科,教学的内容不仅是对语言文字的运用,还有我国传统文化的渗透。但是目前初中语文教学更加重视对基础知识的掌握,而忽略了传统文化的渗透,这种现状亟需广大初中语文教学工作者重视起来,寻找当前教学中存在的问题,改变当前的教学窘境。笔者总结多年教学经验,简要分析初中语文教学中传统文化的渗透,仅供参考。  关键词:初中语文;传统文化;教学渗透  我国五千多年积淀下来的优秀传统文化
摘 要:词汇教学作为英语教学中的重要组成部分,在现有英语词汇教学工作开展中,由于受到教学观念转变,使得学生教学工作实施中的要求和方法都出现了转变。尤其是在核心素养教学背景下的初中英语教学工作开展中,学生英语教学工作实施更是出现了显著的改善。鉴于此,本文针对核心素养背景下初中英语词汇教学的新思考进行了探讨,主要阐述了核心素养背景,对初中英语词汇教学现状进行了分析,并且完善了核心素养背景下初中英语词汇
教学目标  读准字音,读准节奏,读出味道,读出感情。  赏读月夜美景,感受其意境美。  透过“闲人”读懂作者微妙而复杂的情感。  教学重点  读准字音,读准节奏,读出味道,读出感情。  教学难点  透过“闲人”读懂作者微妙而复杂的情感。  教学过程  一、导入  同学们,看到屏幕上寂静的月夜,你会想起李白的诗句:(举头望明月,低头思故乡);想起王安石的诗句:(春风又绿江南岸,明月何时照我还);你还
期刊
摘 要:培养小学生数学思维能力、创新能力的最佳时期是1~3年级,这一阶段的学习将会对小学生数学综合能力的提升起到非常深远的影响作用。小学生的创造力是通过多学科综合教学培养来实现的,其中最主要的一门学科就是数学。因此,本文以低年级小学数学教学为例,分析教学过程中如何实现小学生创新能力的培养以及具体的培养策略。  关键词:小学生;低年级;数学教学;创新能力  从宏观上来看,国家的发展离不开创新思维、创
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要:作文是小学语文教学中重要的部分,其对于学生的语文能力提升有着重要作用。但是由于应试教育的影响,部分小学教师在作文教学忽视了情感渗透的作用,这就导致学生的作文缺乏真情实感融入,降低了学生的作文水平。为此本文主要就真情实感在小学语文作文教学中的渗透进行分析,希望能够为教师提供帮助。  关键词:“真情实感”;小学语文;作文教学  情感融入是新课改在语文作文教学要求中重点强调的一点,但是直到现在仍