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小学教师的专业发展是基础教育改革成败的关键所在。从主客观两方面指出现阶段小学教师专业发展中存在的问题,从而探讨在职前培养、职后培训和自身专业建设等方面如何有效地实现小学教师的专业发展。
小学教师专业发展存在的问题和对策研究
【摘 要】
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小学教师的专业发展是基础教育改革成败的关键所在。从主客观两方面指出现阶段小学教师专业发展中存在的问题,从而探讨在职前培养、职后培训和自身专业建设等方面如何有效地
【机 构】
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平顶山学院
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年02期
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