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在小学语文教学中,我们本着“让学生自读、自悟、自议、自得”的原则,探索出一个小学语文阅读教学的新模式,可以概括为“初读感知-提出问题-合作交流-反馈归纳”.
小学语文阅读自主学习“四步模式”初探
【摘 要】
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在小学语文教学中,我们本着“让学生自读、自悟、自议、自得”的原则,探索出一个小学语文阅读教学的新模式,可以概括为“初读感知-提出问题-合作交流-反馈归纳”.
【机 构】
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吉林省长岭县长岭镇中心校
【出 处】
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
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2010年7期
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