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摘要： 本文通过令人难以置信的实例说明了感恩教育迫在眉睫，通过分析感恩教育的淡薄甚至缺失的三条原因，提出了六条将感恩教育落到实处的方法，并指出只要我们将感恩教育落到实处，我们的国家就一定会更加发展壮大。
关键词： 感恩教育 缺失的原因 落到实处
只有感恩才会惜福，只有感恩才能聚福。“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我”，“谁言寸草心，报得三春晖。”中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。可是，我们的感恩教育效果如何？事实胜于雄辩：心酸父亲的信、为救溺水者而献出宝贵生命的英雄的死不瞑目……这样的事实在令人难以置信，但还是“令人信服”地发生了。这难道还不足以说明感恩教育（又称“爱的教育”）的迫在眉睫吗？
那么，造成感恩教育淡薄甚至缺失的原因是什么？在职业教育学校又怎样才能将感恩教育落到实处呢?
一、造成感恩教育淡薄甚至缺失的原因
1.家长包办
现代社会，无论是生在穷人家还是富人家的孩子，无论是生在农村还是城市的孩子，他们都是娇生惯养，凡事自己一点心都不用操，父母那毫无原则的溺爱“造就”了一批唯我独尊、独立意识很差的孩子。在他们心中，父母的包办是天经地义的。反之，若父母做的不能使他们满意，他们会生气、埋怨父母，甚至会离家出走。
2.学校教育脱节
在以升学率为准绳的学校评分标准下，文化课已成为学校的唯一，德育成了喊喊的口号，德育课自然也就成了副课，如此一来，学生情感教育的漏洞更大了。
3.传统的家庭教育观
传统的家庭教育使得学生独立意识很差，无论贫富贵贱的孩子都是衣来伸手饭来张口，甚至有的还以此为荣，以此来炫耀自己家有钱。
二、将感恩教育落到实处的方法
1.教师的言传身教作用
为人师表讲的就是教师的模范榜样作用，教师本身是一个懂得感恩的人，感谢父母的养育之恩，感谢学生的帮忙，感谢同事的帮忙……让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。
2.感恩作文
（1）引导并鼓励学生讲心中最尊敬或最感谢的人，他或她因为哪些事情成为了你最尊敬或最感谢的人。
（2）布置学生以感恩为话题写一篇千字文，并进行作文评比，范读优秀作文。
3.班级活动
（1）开展“感恩”主题班会。在班中开展以“感恩”为主题的班会，通过事实，使学生们认识到“赠人玫瑰，手有余香”，“人之初性本善”。
（2）创办“感恩”黑板报、校报。用新颖的排版、立意鲜明的内容，刊出发生在身边的有关“感恩”的个案，使学生亲眼目睹“孝星”的形象，从而受到感染。
（3）编排“感恩”的节目，让学生将文化艺术融入“感恩”活动中，在欢笑中接受感恩教育。
（4）经常问候父母及周围的亲戚朋友。古人云：“言为心声”。如“爸爸、妈妈，您们辛苦了！”“叔叔好！”
（5）将“感恩”迁移到爱人民、爱党爱国上。开展“团旗在我心中”的文明活动，定期为敬老院老人打扫卫生，讲故事，聊天，表演节目。以此增加学生的社会责任感和爱人民、爱党爱国的情怀。
营造浓厚的氛围，使“感恩”教育有声有色，使学生自愿参与“感恩”活动，去亲身体验，去感悟人生，去领悟真理。
4.布置感恩家庭作业
（1）给父母洗一次脚。
（2）学做父母，体验艰辛。如：和父母换角色，自己为父母服务一天，从刷锅洗碗到买菜做饭到洗衣拖地。
（3）节日的表现。国际“三八”节、母亲节时给妈妈送礼物；父亲节时给爸爸送礼物；情人节时给爸爸妈妈放一天假，自己照顾自己。
让学生们从真实的生活中感知父母的伟大与艰辛，从而震撼心灵，将“感恩”成为心灵深处的情感，对父母怀有感恩的心。
5.感恩教育要注意从小事做起
《论语·学而》中曾子曰：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？为了使感恩教育落到实处，应该引导学生从小事做起，从体谅父母、孝敬父母、感谢周围的人并帮助他们、感谢周围的事，每一个学生都应从身边细小的平凡的事做起，说实话，办实事，每天一篇日语，做到“一日三省”：
一省：别人为我做了什么？（我该感谢谁？）
二省：我为别人做了什么？（我回报了吗？）
三省：我对得起别人吗？（我内疚的事）
让学生从平时的感谢积累到怀有感恩的心，让学生学会去发现生活中的美。
6.学校和家长统一感恩教育观念
只在学校接受感恩教育还不够，要想使感恩教育真正落到实处，家庭环境也起着至关重要的作用。家长要想对孩子进行感恩教育最需要改变的就是家庭教育观念，家长要深切明白传统的教育观念只会使感恩教育缺失，要深切明白家庭感恩教育对孩子、对家庭的重要性。另外，家长要学会放手，让孩子做一些力所能及的事情，培养孩子的独立自主能力。
只要我们深刻意识到感恩教育缺失的严重性及原因，真正将感恩教育落到实处，就一定能让感恩的种子在平凡的生活中发芽、成长，成为年轻一代的思想品格之一。让我们永记“辛酸父亲”的信、为救溺水者而献出宝贵生命的英雄的死不瞑目等惨痛教训，让我们以一颗感恩的心来看待、来对待所有的人和事。我们只有保持一颗感恩的心才能过得踏实、幸福；我们只有保持一颗感恩的心才能真正地爱家庭、爱事业、爱国家；我们只有保持一颗感恩的心，我们的国家才能不断发展壮大。
关键词： 感恩教育 缺失的原因 落到实处
只有感恩才会惜福，只有感恩才能聚福。“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我”，“谁言寸草心，报得三春晖。”中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。可是，我们的感恩教育效果如何？事实胜于雄辩：心酸父亲的信、为救溺水者而献出宝贵生命的英雄的死不瞑目……这样的事实在令人难以置信，但还是“令人信服”地发生了。这难道还不足以说明感恩教育（又称“爱的教育”）的迫在眉睫吗？
那么，造成感恩教育淡薄甚至缺失的原因是什么？在职业教育学校又怎样才能将感恩教育落到实处呢?
一、造成感恩教育淡薄甚至缺失的原因
1.家长包办
现代社会，无论是生在穷人家还是富人家的孩子，无论是生在农村还是城市的孩子，他们都是娇生惯养，凡事自己一点心都不用操，父母那毫无原则的溺爱“造就”了一批唯我独尊、独立意识很差的孩子。在他们心中，父母的包办是天经地义的。反之，若父母做的不能使他们满意，他们会生气、埋怨父母，甚至会离家出走。
2.学校教育脱节
在以升学率为准绳的学校评分标准下，文化课已成为学校的唯一，德育成了喊喊的口号，德育课自然也就成了副课，如此一来，学生情感教育的漏洞更大了。
3.传统的家庭教育观
传统的家庭教育使得学生独立意识很差，无论贫富贵贱的孩子都是衣来伸手饭来张口，甚至有的还以此为荣，以此来炫耀自己家有钱。
二、将感恩教育落到实处的方法
1.教师的言传身教作用
为人师表讲的就是教师的模范榜样作用，教师本身是一个懂得感恩的人，感谢父母的养育之恩，感谢学生的帮忙，感谢同事的帮忙……让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。
2.感恩作文
（1）引导并鼓励学生讲心中最尊敬或最感谢的人，他或她因为哪些事情成为了你最尊敬或最感谢的人。
（2）布置学生以感恩为话题写一篇千字文，并进行作文评比，范读优秀作文。
3.班级活动
（1）开展“感恩”主题班会。在班中开展以“感恩”为主题的班会，通过事实，使学生们认识到“赠人玫瑰，手有余香”，“人之初性本善”。
（2）创办“感恩”黑板报、校报。用新颖的排版、立意鲜明的内容，刊出发生在身边的有关“感恩”的个案，使学生亲眼目睹“孝星”的形象，从而受到感染。
（3）编排“感恩”的节目，让学生将文化艺术融入“感恩”活动中，在欢笑中接受感恩教育。
（4）经常问候父母及周围的亲戚朋友。古人云：“言为心声”。如“爸爸、妈妈，您们辛苦了！”“叔叔好！”
（5）将“感恩”迁移到爱人民、爱党爱国上。开展“团旗在我心中”的文明活动，定期为敬老院老人打扫卫生，讲故事，聊天，表演节目。以此增加学生的社会责任感和爱人民、爱党爱国的情怀。
营造浓厚的氛围，使“感恩”教育有声有色，使学生自愿参与“感恩”活动，去亲身体验，去感悟人生，去领悟真理。
4.布置感恩家庭作业
（1）给父母洗一次脚。
（2）学做父母，体验艰辛。如：和父母换角色，自己为父母服务一天，从刷锅洗碗到买菜做饭到洗衣拖地。
（3）节日的表现。国际“三八”节、母亲节时给妈妈送礼物；父亲节时给爸爸送礼物；情人节时给爸爸妈妈放一天假，自己照顾自己。
让学生们从真实的生活中感知父母的伟大与艰辛，从而震撼心灵，将“感恩”成为心灵深处的情感，对父母怀有感恩的心。
5.感恩教育要注意从小事做起
《论语·学而》中曾子曰：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？为了使感恩教育落到实处，应该引导学生从小事做起，从体谅父母、孝敬父母、感谢周围的人并帮助他们、感谢周围的事，每一个学生都应从身边细小的平凡的事做起，说实话，办实事，每天一篇日语，做到“一日三省”：
一省：别人为我做了什么？（我该感谢谁？）
二省：我为别人做了什么？（我回报了吗？）
三省：我对得起别人吗？（我内疚的事）
让学生从平时的感谢积累到怀有感恩的心，让学生学会去发现生活中的美。
6.学校和家长统一感恩教育观念
只在学校接受感恩教育还不够，要想使感恩教育真正落到实处，家庭环境也起着至关重要的作用。家长要想对孩子进行感恩教育最需要改变的就是家庭教育观念，家长要深切明白传统的教育观念只会使感恩教育缺失，要深切明白家庭感恩教育对孩子、对家庭的重要性。另外，家长要学会放手，让孩子做一些力所能及的事情，培养孩子的独立自主能力。
只要我们深刻意识到感恩教育缺失的严重性及原因，真正将感恩教育落到实处，就一定能让感恩的种子在平凡的生活中发芽、成长，成为年轻一代的思想品格之一。让我们永记“辛酸父亲”的信、为救溺水者而献出宝贵生命的英雄的死不瞑目等惨痛教训，让我们以一颗感恩的心来看待、来对待所有的人和事。我们只有保持一颗感恩的心才能过得踏实、幸福；我们只有保持一颗感恩的心才能真正地爱家庭、爱事业、爱国家；我们只有保持一颗感恩的心，我们的国家才能不断发展壮大。