【摘 要】
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目的:对冠心病患者中运用健康教育的效果进行分析.方法:选取2019年5月-2020年2月在我院进行治疗的112例冠心病的患者,将这些患者作为本次的研究对象,并随机分为实验组和对照
【机 构】
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宁夏医科大学总医院 宁夏 银川 750001
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目的:对冠心病患者中运用健康教育的效果进行分析.方法:选取2019年5月-2020年2月在我院进行治疗的112例冠心病的患者,将这些患者作为本次的研究对象,并随机分为实验组和对照组两组,每组有56位冠心病的患者,其中对照组的患者进行的是常规的护理操作,而实验组的患者进行的则是健康教育护理,并将两组患者在进行护理后的自我管理能力进行对比.结果:两组患者在进行护理后,实验组的患者自我管理的能力要优于对照组的患者,且两组间的差异具有统计学意义(p<0.05).结论:对冠心病的患者使用健康教育的护理,可以坚强患者的自我管理能力,并且使患者可以掌握健康知识,提升患者的治疗的依从性以及对护理工作的满意度,提升预后的效果,值得推广和应用.
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