【摘 要】
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目的 将健康教育用于老年高血压病患者的护理中,探究其临床作用及对患者生活质量的影响.方法 将老年高血压病患者作为本次研究的病例,共124例,均于2020年9月-2020年12月就治
【机 构】
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北京市延庆区医院(北京大学第三医院延庆医院) 北京 102100
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目的 将健康教育用于老年高血压病患者的护理中,探究其临床作用及对患者生活质量的影响.方法 将老年高血压病患者作为本次研究的病例,共124例,均于2020年9月-2020年12月就治于我科,根据护理方案的不同将124例患者分为对照组(患者均实施常规护理)和干预组(患者均实施常规护理联合健康教育),分别包含62例患者.观察两组患者护理前后的健康素养和生活质量,并进行分析和对比.结果 两组患者护理后的书面素养、功能性健康素养的评分较及生活质量评分较护理前均明显升高(p<0.05),且干预组患者护理后的书面素养、功能性健康素养的评分较及生活质量评分均较对照组护理后的评分更高(p<0.05)结论在老年高血压病患者的护理中应用健康教育,不仅可以提升患者的健康素养,还可以改善患者的生活质量,临床应用价值较高.
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