【摘 要】
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小学语文课是小学教育的基础课程,小学生性格活泼聪颖,天生爱说好动。因此,在小学语文课堂上如果能够充分利用小学生的以上特点,采用教学策略实现课堂的高效互动交流,不仅可
【机 构】
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广东实验中学顺德学校附属小学,广东顺德528300
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小学语文课是小学教育的基础课程,小学生性格活泼聪颖,天生爱说好动。因此,在小学语文课堂上如果能够充分利用小学生的以上特点,采用教学策略实现课堂的高效互动交流,不仅可以提高教学效率,还可以调动学生学习的主动性和积极性。本文以小学语文课堂教学互动交流策略为主要研究对象,以期能够为语文工作者提供借鉴和启示。
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