【摘 要】
：
语文是所有学科学习的基础,也是培养人语言和文学的重要学科。从小学开始,语文一直作为学科中的主要课程,学生从简单的语文学习一直延续到初中更加深层的语文科目。如何让学
【机 构】
：
甘肃省庆阳市合水县吉岘九年制学校,745413
论文部分内容阅读
语文是所有学科学习的基础,也是培养人语言和文学的重要学科。从小学开始,语文一直作为学科中的主要课程,学生从简单的语文学习一直延续到初中更加深层的语文科目。如何让学生对初中语文产生兴趣,并提高语文知识水平、学好初中语文成为了师生共同的目标。所以,教师针对学生的身心特点和学习环境,创建了生活化教学应用到初中语文课堂中去,让学生更好的学习和理解语文知识,掌握和运用语文理论,培养和开阔语文视野,锻炼和拓展语文思维。
其他文献
语文作为一门人文性学科,教材中包含了大量与传统文化有关的内容,通过语文学习能够促使学生体会到传统文化的精髓,进而提升人生修养、文化素养以及道德品质,对学生未来的社会
高中语文教学面临着较高的难度。因为,在高中语文教学中,教师不仅要讲授语文学科的知识,更要注重培养高中生的文明素养。尤其是在教学改革的背景下,对于高中语文学科的教学,
在国家大力推行课程改革的教育背景下,教师对于学生的教育方式也响应国家号召不断的进行科学有效的改革创新,与传统的教学方式不同,对于学生的教育更多的倾向于学生的综合素
中国传统文化具有悠久的历史,是祖先留给我们宝贵的文化财富。随着外来西方文化的冲击,我国的传统文化一度被人们所遗弃,导致道德缺失尤为严重,学生的文化修养越来越差。为此
深度学习是信息化时代的产物,为教育实践提供了理论指导,基于深度学习的小学语文写作课堂在教学主体、教学目标、教学资源、教学活动、教学评价等方面区别于传统课堂。通过重
初中语文教学中渗透传统文化教育对于促进学生德智体美劳全面发展具有积极的作用,教育部多次强调要关注传统文化教育的初中语文教学应用研究,加强语文教学的改革创新,持续不
随着新课改的深入发展与完善教师应当采用适合学生特点的教学策略来提高小学语文教学的有效性与高质量。注重其教学有效性是近阶段教师的重要任务,教师应提升自身教学水平与
创新能力已经成为评价一个国家综合国力的主要标准之一。语文是十分重要的基础性学科,在小学语文教学工作中,教师应采取有效的教学方法,激发、培养学生的创新思维,提高学生的
伴随着新课程改革的深入推进,小学语文教育也呈现出了新的发展趋势。立足“以人为本”的发展理念,广大教育工作者要通过多种渠道,将现代化教育融入教学实践路径,助力小学生实
语文学科是初中教育重要组成部分,也是学生掌握语言能力和表达能力教学渠道之一,因此,教师需要重视初中语文课堂的重要性,利用小组合作的方式,改变传统教学的方式,帮助学生更