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还有几天就过年了，家里的礼品盒也越来越多，这些盒子是家长需要整理清理的“垃圾”，但它们也是宝宝很好的探索材料，爸爸妈妈们，跟宝宝一起来玩盒子吧！
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。
任务卡
找找盒子
家长将盒子藏在家里不显眼的位置，让宝宝去找一找藏在家里的盒子，并说一说这些盒子有什么颜色？都是装什么东西的？是怎么看出来的？
盒子分分类
请宝宝将盒子按照颜色、用途等分一分，说说自己这么分的理由。
大盒包小盒
宝宝尝试将小盒子放在大盒子里，最后把所有的盒子都放在最大的盒子里。
唠叨鹿妈
盒子在给宝宝玩之前最好保证盒子本身安全、卫生，包装纸、塑料袋等要清理干净。
鹿爸博士
对于小班宝宝而言，在摆弄中学习是探究身边事物的有效方法。看似简单的玩法，其实需要宝宝调动自己的观察、逻辑推理、表达等能力。如果宝宝在分类和大盒包小盒时有困难，家长一定要留给他们自己“顿悟”的时间。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。
任务卡
找找盒子
家长将盒子藏在家里不显眼的位置，让宝宝去找一找藏在家里的盒子，并说一说这些盒子有什么颜色？都是装什么东西的？是怎么看出来的？
盒子分分类
请宝宝将盒子按照颜色、用途等分一分，说说自己这么分的理由。
大盒包小盒
宝宝尝试将小盒子放在大盒子里，最后把所有的盒子都放在最大的盒子里。
唠叨鹿妈
盒子在给宝宝玩之前最好保证盒子本身安全、卫生，包装纸、塑料袋等要清理干净。
鹿爸博士
对于小班宝宝而言，在摆弄中学习是探究身边事物的有效方法。看似简单的玩法，其实需要宝宝调动自己的观察、逻辑推理、表达等能力。如果宝宝在分类和大盒包小盒时有困难，家长一定要留给他们自己“顿悟”的时间。