【摘 要】
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全球化发展的时代要求、学生综合素质全面发展以及高职国际化发展的战略要求需要高职院校大力加强国际理解教育。合作办学是高职院校实现国际理解教育的主要实践途径之一。人
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全球化发展的时代要求、学生综合素质全面发展以及高职国际化发展的战略要求需要高职院校大力加强国际理解教育。合作办学是高职院校实现国际理解教育的主要实践途径之一。人才培养目标的体现、语言教学保障、活动开展、师资队伍建设和校园文化氛围营造是着力之处。
The requirements of the times of globalization, the comprehensive development of students’ comprehensive quality and the internationalized development of higher vocational education require that higher vocational colleges vigorously strengthen education in international understanding. Cooperation in running schools is one of the main practical ways to achieve international understanding education in higher vocational colleges. The embodiment of the goal of personnel training, the guarantee of language teaching, the carrying out of activities, the construction of faculty and the construction of campus culture are the focuses.
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“微时代”带来的特殊网络环境,决定着其信息传播具有虚拟性、开放性以及内容海量性特征,这些特征给中学、大学开展青年思想政治教育工作有积极的作用,也带来消极的影响.因此
在学校里,孩子们接触最多的就是班主任老师,所以班主任的工作对学生的成长和整个班级的班风学风有很大的影响,孩子们的行为在很大程度上有班主任的烙印。作为一班之主,班主任要为学生创设和谐平等、健康向上、快乐友好、积极奋进的班级氛围,具体应做好以下几方面的工作。 一、爱字当头,关爱、关心学生 小学生年龄较小,班主任在他们心目中是神圣而伟大的,遇到问题他们会第一时间找班主任寻求帮助,这时候班主任要拥有足
创造性思维在语文教学中非常重要,它关系到全民族素质的提高。人的创造力的核心就是创造性思维。创造性思维是指具有推陈出新特点的思维,是指敢于提出与众不同的、独树一帜的想法和措施的思维。对于教师来讲,想要在教学中打破思维定势,把创造性思维的触角延伸到教学的各个方面的话,就必须督促学生积极配合,共同完成教学计划。 一、鼓励质疑,培育思维的灵活性 我国宋朝教育家朱熹说过:“读书无疑者,须教有益,有疑者却
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在国家新闻出版总署、浙江省和金华市两级人民政府的大力支持和关心下,《金华职业技术学院学报》首期(创刊号)终于正式出版了。在此,我表示衷心的祝贺!
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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校园文化并未与高职院校的建设得到同步发展,存在亟待解决的问题,企业文化也需要进一步的引导和提升,二者之间有着融通共生的必然性,融通共生需要从领会政策,合作引领;全员参