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笔者在高三化学复习课中实施了一年的“自主-互助”教学形式,获得了一些经验,也发现该教学形式能较大程度提高课堂效率,能真正体现学生的主体地位,能给学生增加展示自我、锻炼自我、表现自我的机会.
将“自主一互助”教学形式应用于高三化学复习课之感想
【摘 要】
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笔者在高三化学复习课中实施了一年的“自主-互助”教学形式,获得了一些经验,也发现该教学形式能较大程度提高课堂效率,能真正体现学生的主体地位,能给学生增加展示自我、锻
【机 构】
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江苏省溧阳市光华高级中学 江苏溧阳213300
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年35期
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