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互动教学理论强调的是教学过程中师生间存在着的互动关系这一客观因素,彰显了教学活动中学生主动参与的重要性。学生阅读水平的提高是语文学习能力提高的主要标志,阅读水平的提高、语文素养的提升,需要大量而有效的
略议互动教学模式下的高中语文课堂教学
【摘 要】
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互动教学理论强调的是教学过程中师生间存在着的互动关系这一客观因素,彰显了教学活动中学生主动参与的重要性。学生阅读水平的提高是语文学习能力提高的主要标志,阅读水平的
【机 构】
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江苏省包场高级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年4期
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