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新课程数学不仅考虑自身特点，更注重遵循学生学习的心理规律，强调从学生已有的经验出发，让学生亲身经历从现实情境出发获得知识并应用知识解决问题，以培养学生的数学素质，使学生在思维能力，情感价值观等方面得以发展。
七年级数学教学初探
【摘 要】
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新课程数学不仅考虑自身特点，更注重遵循学生学习的心理规律，强调从学生已有的经验出发，让学生亲身经历从现实情境出发获得知识并应用知识解决问题，以培养学生的数学素质，使学生在
【机 构】
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洛川县永乡中学,陕西洛川,727400
【出 处】
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西部大开发：中旬刊
【发表日期】
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2011年7期
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