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科学管理是扭转班风的最好途径
【机 构】
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安化县东坪中学
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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1999年18期
其他文献
【摘要】随着对外汉语教育事业的发展，对外汉语教师开始运用新的教学手段、教学理念来创新课堂教学模式，促进对外汉语课堂气氛越来越活跃，师生关系也越来越融洽。依据对外汉语课堂教学的特点，结合对外汉语课堂教学实践，提出游戏教学、网络教学、互动教学等模式，以提高教学效果。 【关键词】对外汉语 课堂 教学 1978 年改革开放以后，学习汉语的外国人实用性目的增强，急需获得听、说、读、写、译等言语技能。因此
目的：探讨利多卡因微乳凝胶外用制剂的制备方法,进行了体外评价,并通过初步药效学研究考察微乳凝胶制剂的镇痛作用,进一步对其皮肤刺激性进行考察,以期为开发一种新型利多卡因
片断实录师：妈妈将一块饼平均分成10块，小明吃了其中的4块。你们想想看，小明吃了这块饼的几分之几？生：十分之四。师：如果将剩下的饼再平均分给爸爸、妈妈，那么爸爸、妈妈分别吃了这
目前。嘉兴质检院已经通过浙江省实验室资质认定的产品及参数达1354项，国家资质认定295项，可开展各类纺织面料、服装、服装辅料、电器、电线电缆、建筑材料、安防系统工程、煤
【摘要】初中英语教师在教学过程中，对学生进行评价通常会把学生的学习成绩和态度等作为评价依据。然而传统的评价体系，教师会把学生的成绩作为评价重点，完全忽略了学生其它方面的能力，不利于提升英语素质。新课程改革后，教师通过实施形成性评价对学生进行全面的评价。 【关键词】初中 英语教学 形成性评价 一、形成性评价的主要特点 （一）评价主体多元化 在教学活动中实施形成性评价时，评价学生时不单会涉及到
【摘要】随着素质教育的深入开发展，课堂教学改革一定要走出传统的填鸭式教学方法，想方设法调动学生的学习积极性，让学生在快乐的氛围中学习，亲自动手做实验、养成课堂讨论的良好习惯，教师要做好组织者和指导者的角色。本文就以上问题做了详细探究。 【关键词】中学数学 参与意识 有效学习 动手实验 课堂是实施教学的主平台，课堂教学是传授知识，培养能力，全面提高学生文化素质的主要途径.课堂教学效果很大程度上也
片断实录师：（幻灯示题：比较下面两个数的大小，0．4与0．7。生：（齐答）0．4＜0．72！师：你们是怎么知道的？生甲：从图上看出，0.4表示将一个整体分成10份取其中4份；0．7则表示取10份中的7份。4份当然小于7份
【摘要】随着新课程如火如荼的进行，在新课程理念下如何转变教师的教学观念，如何实现三维目标，从而促进学生的全面发展，成为当前高中历史教师面对的重要课题。本文就新课程改革下相关课堂教学进行探讨。 【关键词】高中历史 新课程 课堂教学 新课改革后，课程结构和教材做了较大的改变，从以前的通史变为了如今的模块加专题的方式来编写教材。这样使教师在教学过程中，学生在学习过程中增加了难度。加之历史学时少，但是
摘 要：区域活动是幼儿园在教学过程中使用的主要形式之一，这种形式幼儿认知能力的提升具有非常积极的促进作用，同时当前在区域活动中对差异性教学也非常重视，因此为了进一步提升幼儿园区域活动的有效性，本文对幼儿园区域活动中差异性教学做了分析。 关键词：幼儿园，区域活动，差异性教学 将差异化教学应用在幼儿园的区域活动中可以满足幼儿个性化的发展需求，并且促进幼儿的长远发展。但差异化的区域活动和其他教学方法