如何评价学生的数学学习

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanyali528
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课标提出评价是为了全面了解学生学习数学的过程和结果以激励学生更好地学习。因此,在小学数学教学中,评价是不容忽视的,是关注学生成长的发展过程,并通过教师的总结和反思,改进教育方法来促进学生的全面发展。下面是我对学生进行数学学习评价的一些探索和尝试:一、评价要注重以人为本,具有激励性新课程倡导激励性评价,要求教师通过评价来保护和调动学生学习的积极性,坚持正面肯定和细致的引导,使学生对自 The new curriculum evaluation is to fully understand the process and results of students learning mathematics to motivate students to learn better. Therefore, in primary school mathematics teaching, the evaluation can not be ignored, it is concerned with the development process of students’ growth, and through the teachers’ summary and reflection, improves the education method to promote the students’ all-round development. Here are some of my explorations and attempts to evaluate students in mathematics: First, the evaluation should focus on people-oriented, encouraging new curriculum Advocacy of encouraging evaluation, requiring teachers to protect and mobilize the enthusiasm of students through evaluation, adhere to the positive affirmation and meticulous Guide to make students right
其他文献
山西省硅酸盐学会于一九八四年十一月五日至八日在太原召开了第三次会员代表大会。出席会议的有学会理事、各专业委员会委员、先进工作者及会员代表共120人。省科协副主席孙
科技文献利用率不高的原因是多方面的,主要是外语水平低,检索能力差,科研任务少,读者不熟悉馆藏,在高校教师只满足于常规教学,学生自学能力差等等。不难看出,要想提高科技文
数学,是小学教学中一门具有较强综合性的学科。在数学教学过程中,应使小学生通过数学教学培养创新能力,提高学习能力。本文结合教学实践,对小学数学教学中学生创新能力培养的
2008年5月12日,世界的目光都聚集在了一个叫汶川的地方。突如其来,罕见的8级大地震,震惊了中国,震惊了世界。顷刻之间,多少人失去了亲人,失去了家园?万民同悲,举国同殇!然而
对20根长径比为3.5,内填54~116 MPa的钢管混凝土的力学性能进行了研究。研究结果表明,采用钢管约束可以显著地改善高强混凝土的延性,改善的程度随套箍指标F的增加而增加。钢
一、发挥天马行空的想象力,胡思乱想也行学英语最好的记忆方法是联想记忆法。譬如,遇到oppose,就想到结构相似的单词,如repose,dispose,expose,suppose等。 First, give pla
中国土木工程学会土力学及基础工程学会,中国水利学会岩土力学专业委员会、中国力学学会岩土力学专业委员会、中国建筑学会地震工程学术委员会、中国地震学会地震工程专业委
1997年元月24日,公司召开总结表彰大会,对去年8月到10月末间开展的本钢首届职工职业技能大赛暨本钢第十三届青工技术大赛的28名技术状元予以表彰奖励。大赛共吸引了来自基层
以一名乡村教师现有的艰苦条件,利用拥有的天然条件,带领学生们进入大自然,让他们获得审美的愉悦感,用大自然的美激发学生对美的认识。并把大自然的美和艺术品的欣赏有机结合
北京兆佳朝外古典家具市场原名朝外旧货市场,地处北京朝外大街,是北京最早集中经营古旧家具的地方。1999年搬迁至东三环潘家园桥西北,更名为兆佳朝外古典家具市场。是较大规