【摘 要】
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“抛们特别能战斗”，是毛泽东同志７７年前对包括开滦广大矿工在内的２００万产业工人阶级革命斗争精神的高度赞扬。这一精辟概括所孕育的理念内涵，不仅仅是对当时煤矿工人罢工斗争中所表
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“抛们特别能战斗”，是毛泽东同志７７年前对包括开滦广大矿工在内的２００万产业工人阶级革命斗争精神的高度赞扬。这一精辟概括所孕育的理念内涵，不仅仅是对当时煤矿工人罢工斗争中所表现出的那种英勇牺牲精神的历史结论，更重要的，它是我们党领导革命斗争制定阶级路线的
“Throwing people into special fight” is a high praise Comrade Mao Zedong put forward 77 years ago about the spirit of the revolutionary struggle of the working class of 200 million industrial workers, including the vast number of miners in Kailuan. The connotation of the idea conceived in this incisive summary is not only the historical conclusion of the spirit of heroic sacrifice that was shown in the coal mine workers’ strike struggle at that time, but more importantly, it is the class line that our party led the revolutionary struggle in formulating
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摘 要： 学习者个体差异的研究是第二语言习得研究关于学习本身研究之外的另外一条重要线索。学习者个体差异中的焦虑因素对学习者的学习具有潜在的消极影响。外国留学生在汉语学习中产生的语言焦虑同样应当引起汉语专家和教师的重视。本文旨在阐述语言焦虑的定义、表现、原因及应对策略。 关键词： 语言焦虑 汉语学习 表现 对策 一、引言 目前在第二语言习得研究中，相对于学习本身研究的众多理论成果，学习者个体差
目的:分析丁苯酞注射液临床治疗急性脑梗死的有效性以及安全性.方法:将本院2018年4月-2019年4月期间收治的62例急性脑梗死患者纳入本次研究中,通过随机数字表法的方式将这62
摘 要： 在专业知识的学习过程中，越是基础的越重要，越是理论的越难以讲清、讲透，这样会导致学生头脑不清晰，产生畏难情绪，影响后续课程的学习，“任务驱动”教学法应用构建主义的教学理念，结合学生的认知特点，让学生在完成任务的过程中，深刻体会，会计是什么？为什么要这样做？到底怎么做会计？这样能切实提高学生分析解决问题的能力，提高专业素养和就业竞争力。文章围绕任务驱动教学法在《基础会计》课程教学中的应用展
尽管时过境迁,事隔四十多年,但每一次路过营区,我都会不由自主地想起我们当兵的那些日日月月.而伫立在营区“军事重地”旁的“哨兵不容侵犯”,则越发唤醒了我对那些青春岁月
摘 要： 本文针对基于分课型培养的高职院校汉语言文学教学进行研究。首先，简单介绍高职院校汉语言文学教学。其次，分析高职院校汉语言文学教学现状，主要从高职院校汉语言文学教学目标、高职院校汉语言文学课程和高职院校汉语言文学教学方式等方面着手。最后提出基于分型培养的高职院校汉语言文学教学策略，主要包括三大方面：做好培养目标的准确定位；建构完整的高职院校汉语言文学课程体系；转变高职院校汉语言文学原有的教学
无声的大地需要用河流来给它命名,尤其是那些沉睡的群山被河流分割,左岸与右岸都被密林环抱着,河的堤岸是宽阔的、倾斜的、湿润的缓坡,植物们以乔木、藤蔓、草丛、灌木的形式
摘 要： 乡镇所在地的一所中心校，无论如何都不能让分散居住在广阔天地的农民子女就近入学，完成不了九年义务教育的重任，必须办村校。为推进基础教育均衡发展，促进教育公平，文章提出了关于加强村校建设的12条思考与建议。 关键词： 村校建设 思考 建议 广阔农村，村民居住分散，乡镇所在地的一所中心小学，实难方便农民子女就近入学，村校必须办。村级小学教育在农村学校教育中占据半壁江山。村校在承担普及义务教
摘 要： 诚信是一个人完整人格的重要组成部分，诚信是一个人整体素质的体现，目前，在各种各样的考试中，诚信成了除了成绩之外的衡量考试者素质的一个重要因素，只有做好诚信教育，防止舞弊现象发生，才能保证考试的公平公正公开。近年来由于多种因素的影响，社会上出现了诚信缺失、道德滑坡现象，最明显的就是一些考试中出现的舞弊行为，不仅严重影响了考试秩序，而且凸显了目前社会上存在的诚信问题，这就要求教师做好诚信教育
摘 要： 诚信是为人之本，做人是否诚实守信，是一个人品德修养高低和人格优劣的重要表现，是能否赢得别人尊重和友善对待的重要前提条件。作者从正确引导、以身作则、相互合作、点滴做起、亡羊补牢几个方面对孩子进行诚信教育。让诚信如涓涓细流无声地浸润每个孩子纯洁的心田，滋育每一颗童稚的心灵，让他们都能做到表里如一。 关键词： 诚信教育 正确引导 以身作则 相互合作 孩子上课不专心，课后作业抄袭应付；考试时